姓名： 吴秀娟

主题: 17帖数: 15

区县信息：吉林省 延边朝鲜族自治州 敦化市

工作单位：敦化市黄泥河镇中心小学校

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通过信息技术课程，培养小学生的自主学习能力和合作精神

吴秀娟

2017-11-13

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吴秀娟

2017-11-13
通过信息技术课程，培养学生的思维能力

吴秀娟

2017-11-13

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车小园

2017-11-13
创设能激发学生兴趣的问题情境

吴秀娟

2017-11-13

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吴秀娟

2017-11-13
向生活发问,提高学生质疑水平

吴秀娟

2017-11-09

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吴秀娟

2017-11-13
指导质疑方法,使学生善问

吴秀娟

2017-11-09

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党艳

2017-11-09
远程研修让我开阔了视野，扩展了见识

吴秀娟

2016-11-03

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吴秀娟

2016-11-03
突破难点

吴秀娟

2016-11-02

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吴秀娟

2016-11-02
激发学生的思考**

吴秀娟

2016-10-27

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吴秀娟

2016-10-27
交流交往技巧培养交往能力

吴秀娟

2016-10-27

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田春红

2016-10-30
结合教学目标进行交往教育

吴秀娟

2016-10-27

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吴秀娟

2016-10-27
[原创]网络教育，给了我们一把学习的钥匙

吴秀娟

2016-10-27

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吴秀娟

2016-10-27
问题要大小得当，多少适量，难易适合不同层次学生的实际能力。

吴秀娟

2016-03-02

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吴秀娟

2016-03-02
教师要根据自己的实际优势，争创个性化的教风

吴秀娟

2016-03-02

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李晓慧

2016-03-07
设计的问题要有明确的目的性，紧扣教学目标，能够激起思考

吴秀娟

2016-03-02

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吴秀娟

2016-03-02
[原创]一、教师“潜心研究文本”是构建务实高效课堂的前提。

吴秀娟

2016-03-02

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吴秀娟

2016-03-02
[原创]如何进行写字教学？

吴秀娟

2016-03-02

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吴秀娟

2016-03-02
[原创]如何激发学生作文兴趣？

吴秀娟

2016-03-02

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沈长东

2016-03-03