姓名： 诸葛冬梅

主题: 9帖数: 3

区县信息：吉林省 延边朝鲜族自治州 敦化市

工作单位：敦化市沙河沿中心校

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如何创设问题情境进行小学数学教学

诸葛冬梅

2016-03-15

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江春艳

2016-11-06
[原创]如何二度开发数学习题

诸葛冬梅

2016-03-13

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诸葛冬梅

2016-03-13
[原创]小学数学解决问题中情境创设策略

诸葛冬梅

2016-03-13

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诸葛冬梅

2016-03-13
“课例”与“课例研究”的区别是什么

诸葛冬梅

2016-03-11

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诸葛冬梅

2016-03-11
什么是课例研究

诸葛冬梅

2016-03-11

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诸葛冬梅

2016-03-11
[原创]如何在实际教学中切实培养学生解决问题的能力

诸葛冬梅

2016-03-10

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诸葛冬梅

2016-03-10
学生数学思维训练的的效方法是什么

诸葛冬梅

2016-03-07

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诸葛冬梅

2016-03-07
在平时的教学中如何培养学生的数学表达能力

诸葛冬梅

2016-03-07

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诸葛冬梅

2016-03-07
如何在课堂上真正做到学生习题的有效分层练习

诸葛冬梅

2016-03-07

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诸葛冬梅

2016-03-07