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姓名：孙金玲

主题: 33帖数: 11

区县信息：河南省商丘市柘城县

工作单位：李原乡大胡小学

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http://app.ourteacher.com.cn/	孙金玲 2017-09-06	1/0	申琳丽 2017-09-16
如何帮助后进生转化？	孙金玲 2014-12-11	3/10	张晓敏 2014-12-14
学生上课爱做小动作怎么办？	孙金玲 2014-12-11	4/11	刘辉 2014-12-13
学生偏科的原因？	孙金玲 2014-12-11	4/10	王清荣 2014-12-13
良好的沟通,需要耐心的聆听对方	孙金玲 2014-12-10	3/9	张俊霞 2014-12-13
教师要学会感受学生的内心世界	孙金玲 2014-12-10	2/9	宋邦磊 2014-12-21
对于调皮的学生怎么办?	孙金玲 2014-12-10	2/8	刘辉 2014-12-13
怎样与学生进行良好沟通？	孙金玲 2014-12-10	1/5	刘辉 2014-12-13
课堂有学生打闹怎么办？	孙金玲 2014-12-10	4/10	刘辉 2014-12-13
学生成绩不理想教师怎么办？	孙金玲 2014-12-10	3/11	刘辉 2014-12-13
如何在班级管理和学生发展中渗透心理健康教育	孙金玲 2014-12-10	2/6	李建山 2014-12-10
双差生的心理特点	孙金玲 2014-12-10	1/5	李建山 2014-12-10
学习困难学生的学业救助辅导	孙金玲 2014-12-09	6/33	赵立英 2014-12-09
学习优良学生的潜能开发	孙金玲 2014-12-09	0/18	孙金玲 2014-12-09
人际关系的辅导	孙金玲 2014-12-09	0/28	孙金玲 2014-12-09
如何在班级管理和学生发展中渗透心理健康教育	孙金玲 2014-12-09	0/23	孙金玲 2014-12-09
心理教师要对有一般心理问题的学生进行个别辅导	孙金玲 2014-12-09	0/24	孙金玲 2014-12-09
通过活动使学生获得心理体验和感悟	孙金玲 2014-12-09	0/22	孙金玲 2014-12-09
在互动中产生体验	孙金玲 2014-12-09	0/24	孙金玲 2014-12-09
在感悟中建立认知	孙金玲 2014-12-09	0/25	孙金玲 2014-12-09