姓名： 郑艳玲

主题: 20帖数: 19

区县信息：河南省 郑州市 新密市

工作单位：新密市白寨镇黑峪沟小学

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说得好

郑艳玲

2016-02-06

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郑艳玲

2016-02-06
说得好

郑艳玲

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郑艳玲

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说得好

郑艳玲

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郑艳玲

2016-02-06
说得好

郑艳玲

2016-02-06

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郑艳玲

2016-02-06
（五）潜移默化的作用 其实

郑艳玲

2016-02-05

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李学昂

2016-02-06
（五）潜移默化的作用 其实

郑艳玲

2016-02-05

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李学昂

2016-02-06
（五）潜移默化的作用 其实

郑艳玲

2016-02-05

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郑艳玲

2016-02-05
（五）潜移默化的作用 其实

郑艳玲

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郑艳玲

2016-02-05
（四）专心倾听 要会倾听孩子们的每

郑艳玲

2016-02-05

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李学昂

2016-02-06
（四）专心倾听 要会倾听孩子们的每

郑艳玲

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郑艳玲

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（四）专心倾听 要会倾听孩子们的每

郑艳玲

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郑艳玲

2016-02-05
教师赞美学生，一定要把握“度”，既不能人为地拔高、掺水、使

郑艳玲

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李学昂

2016-02-06
教师赞美学生，一定要把握“度”，既不能人为地拔高、掺水、使

郑艳玲

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郑艳玲

2016-02-05
（三）用诚心赞美鼓励 在日常生

郑艳玲

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李学昂

2016-02-06
（二）缓解学生的心理压力： 学生感到

郑艳玲

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李学昂

2016-02-06
（二）缓解学生的心理压力： 学生感到

郑艳玲

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郑艳玲

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（二）缓解学生的心理压力： 学生感到

郑艳玲

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郑艳玲

2016-02-05
（一）用爱心接纳每个孩子 爱护学生

郑艳玲

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郑艳玲

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（一）用爱心接纳每个孩子 爱护学生

郑艳玲

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郑艳玲

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（一）用爱心接纳每个孩子 爱护学生

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