姓名: 刘媛

主题: 27帖数: 15

区县信息:河南省 焦作市 解放区

工作单位:焦作市解放区环南第一小学

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[原创]课后——通过录像进行课堂观察,对课堂提问开展有效的反思

刘媛

2014-12-15

2/6

汤一平

2014-12-25

[原创]灵活应用提问技巧

刘媛

2014-12-15

1/3

汤一平

2014-12-25

合理安排提问对象

刘媛

2014-12-15

1/6

汤一平

2014-12-25

[原创]合理安排候答时间

刘媛

2014-12-15

0/2

刘媛

2014-12-15

[原创]课前——精心设计问题,提高问题的层次性,形成问题链

刘媛

2014-12-15

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刘媛

2014-12-15

沟通是一门艺术

刘媛

2014-12-03

1/29

张志臻

2014-12-03

要采用多种多样的沟通的途径

刘媛

2014-12-03

1/22

程源清

2014-12-07

要善于捕捉沟通时机

刘媛

2014-12-03

0/22

刘媛

2014-12-03

要真诚地与学生沟通

刘媛

2014-12-03

0/17

刘媛

2014-12-03

良好的师生关系是教育产生效能的关键

刘媛

2014-12-03

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阿孜古力

2014-12-03

与学生交朋友

刘媛

2014-12-03

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阿孜古力

2014-12-03

口算能力的训练不容忽视

刘媛

2014-11-25

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谢颂华

2014-11-25

对应用题分析能力的提高

刘媛

2014-11-25

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刘媛

2014-11-25

课后——通过录像进行课堂观察,对课堂提问开展有效的反思

刘媛

2014-11-19

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刘志峰

2014-11-27

课中——教师巧妙发问

刘媛

2014-11-19

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刘媛

2014-11-19

课前——精心设计问题,提高问题的层次性,形成问题链

刘媛

2014-11-19

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刘媛

2014-11-19

国内外对课堂提问的研究

刘媛

2014-11-19

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刘媛

2014-11-19

数学中的“除法效应”

刘媛

2014-11-19

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刘媛

2014-11-19

数学中的“乘法效应”

刘媛

2014-11-19

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刘媛

2014-11-19

数学中的“减法效应”

刘媛

2014-11-19

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刘媛

2014-11-19