|
[原创]微课的设计与制作
|
2022-04-05
|
0/1
|
2022-04-05
|
|
|
利用思维导图，加深学生对知识点的巩固，然后将相关的考点对应
|
2015-12-13
|
4/7
|
2015-12-15
|
|
|
利用思维导图，加深学生对知识点的巩固，然后将相关的考点对应
|
2015-12-13
|
1/2
|
2015-12-16
|
|
|
利用思维导图，加深学生对知识点的巩固，然后将相关的考点对应
|
2015-12-13
|
1/3
|
2015-12-14
|
|
|
利用思维导图，加深学生对知识点的巩固，然后将相关的考点对应
|
2015-12-13
|
1/2
|
2015-12-14
|
|
|
利用信息技术，提高了教学效率，增强了学生的思维容量，特别是
|
2015-12-13
|
1/3
|
2015-12-14
|
|
|
利用信息技术，提高了教学效率，增强了学生的思维容量，特别是
|
2015-12-13
|
0/1
|
2015-12-13
|
|
|
利用信息技术，提高了教学效率，增强了学生的思维容量，特别是
|
2015-12-13
|
1/4
|
2015-12-16
|
|
|
在课堂教学中过分依赖信息技术，学生容易关注生动有趣的画面，
|
2015-12-13
|
0/3
|
2015-12-13
|
|
|
在课堂教学中过分依赖信息技术，学生容易关注生动有趣的画面，
|
2015-12-13
|
3/9
|
2015-12-15
|
|
|
信息技术只是教学辅助手段，不能够完全替代教学，教师应该关注
|
2015-12-13
|
0/1
|
2015-12-13
|
|
|
通过化学与信息技术的有效整合，增强学生与活动的自觉性，沟通
|
2015-12-13
|
0/0
|
2015-12-13
|
|
|
通过化学与信息技术的有效整合，增强学生与活动的自觉性，沟通
|
2015-12-13
|
0/0
|
2015-12-13
|
|
|
通过化学与信息技术的有效整合，增强学生与活动的自觉性，沟通
|
2015-12-13
|
0/0
|
2015-12-13
|
|
|
利用信息技术，模拟实验，能够更好地掌握学习成果和学习方法。
|
2015-12-13
|
1/2
|
2015-12-14
|
|
|
利用信息技术，模拟实验，能够更好地掌握学习成果和学习方法。
|
2015-12-13
|
1/3
|
2015-12-13
|
|
|
在进行复习时，通过多媒体可以吧把知识进行整合，提高复习效率
|
2015-12-13
|
2/4
|
2015-12-16
|
