|
做人以真，待人以善，示人以美，永远保持一颗童心，融入了爱的
|
2016-12-09
|
0/1
|
2016-12-09
|
|
|
用关爱的语言感化孩子的心灵，无论是老师还是孩子的父母，若想
|
2016-12-07
|
0/1
|
2016-12-07
|
|
|
老师是孩子的榜样，孩子是老师的一面镜子，在孩子面前老师做事
|
2016-12-04
|
0/2
|
2016-12-04
|
|
|
爱是一个生命喜欢另一个生命的情感、是一种平等关系、是整体接
|
2016-12-03
|
0/0
|
2016-12-03
|
|
|
作为一名合格的幼儿教师，要认真分析原因，采取不同的方法，耐
|
2016-12-03
|
0/0
|
2016-12-03
|
|
|
作为一名合格的幼儿教师，要认真分析孩子入园哭闹的原因，采取
|
2016-12-01
|
0/0
|
2016-12-01
|
|
|
有做学习型、研究型、专家型、创新型的教师，才能不断更新教育
|
2016-12-01
|
0/0
|
2016-12-01
|
|
|
作一名学习型的幼儿教师，不断充实自己。
|
2016-11-30
|
0/0
|
2016-11-30
|
|
|
歌唱活动是幼儿园音乐教学中常见的一种活动。近年来，我对幼儿
|
2016-01-20
|
0/0
|
2016-01-20
|
|
|
培养幼儿注意力的策略。一、科学提供操作材料;二、创设多种活
|
2016-01-20
|
0/1
|
2016-01-20
|
|
|
悉心关怀，让男教师 "留下来"，把男教师招进幼儿园，想办法
|
2016-01-19
|
0/3
|
2016-01-19
|
|
|
培养幼儿注意力的策略。一，科学提供操作材料。二，创设多种
|
2016-01-15
|
0/1
|
2016-01-15
|
|
|
让数字在幼儿心中生动起来，《3~6岁儿童学习与发展指南》(
|
2016-01-15
|
0/0
|
2016-01-15
|
|
|
在歌唱活动中提高音乐感受力。一、加強情感的交流。二、运用趣
|
2016-01-15
|
0/0
|
2016-01-15
|
|
|
探究主题墙的价值
|
2016-01-13
|
0/1
|
2016-01-13
|
|
|
幼儿园的美工区
|
2016-01-10
|
1/3
|
2016-01-14
|
|
|
[原创]说明文阅读教学设计原则
|
2016-01-10
|
0/1
|
2016-01-10
|
|
|
[原创]关于应用信息技术
|
2015-12-24
|
0/1
|
2015-12-24
|
