姓名: 赫晓玲

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【预约观看】第三期专家答疑主题之“小学班级管理与家校沟通”

赫晓玲

2025-04-27

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赫晓玲

2025-04-27

研讨主题一:谈谈您在教学《长方体和正方体》内容时,注重培养了学生哪些方面的核心素养?

赫晓玲

2025-04-08

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赫晓玲

2025-04-25

研讨主题二:请您谈谈当下影响小学生心理健康的因素有哪些?您有哪些好的应对策略?

赫晓玲

2025-04-08

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赫晓玲

2025-04-26

凡事预则立,不预则破!

赫晓玲

2025-03-12

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赫晓玲

2025-04-28

阶段三:发展学生核心素养与激发学生学习动力

赫晓玲

2025-03-31

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赫晓玲

2025-04-18

小学(中级)学习数学工作坊学习简报(第一期)

赫晓玲

2025-03-27

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赫晓玲

2025-03-27

您最需要的,我们会尽力帮助您!

赫晓玲

2025-03-15

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赫晓玲

2025-04-18

如何打造高效小学数学课堂?

赫晓玲

2025-03-13

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赫晓玲

2025-04-22

我对发帖回帖的几点建议!!!

赫晓玲

2025-03-13

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赫晓玲

2025-04-28

请伙伴们加入班级钉钉群!群号:122735000132

赫晓玲

2025-03-10

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赫晓玲

2025-04-18

小学数学概念教学——加强对概念的多元表征

赫晓玲

2025-04-08

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2025-04-08

小学数学概念教学——概念的引入

赫晓玲

2025-04-08

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赫晓玲

2025-04-18

多一把尺子,评价我们的孩子。

赫晓玲

2025-03-18

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赫晓玲

2025-04-22

您是怎样界定“差生”的?

赫晓玲

2025-03-15

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赫晓玲

2025-04-18

关于种子课的简介

赫晓玲

2025-03-13

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赫晓玲

2025-04-18

我为伙伴们提供几个可以研究的课题名称

赫晓玲

2025-03-13

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赫晓玲

2025-03-31

有关数形结合(五)

赫晓玲

2025-03-25

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赫晓玲

2025-03-25

有关数形结合(四)

赫晓玲

2025-03-25

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赫晓玲

2025-03-25

有关数形结合(三)

赫晓玲

2025-03-25

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2025-03-25

有关数形结合(二)

赫晓玲

2025-03-25

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2025-03-25