|
国陪计划很好，我们也学到了很多现代化知识，可是农村实际情况
|
2015-12-08
|
1/2
|
2015-12-10
|
|
|
怎样才能让学生有效的复习语文？
|
2015-12-08
|
1/2
|
2015-12-10
|
|
|
天黑了，回家了，那些迷失的人，你们回去了？
|
2015-12-04
|
0/1
|
2015-12-04
|
|
|
尊重学生，平等对待，温暖践行，才能收到学生的回报，我们努力
|
2015-12-04
|
0/0
|
2015-12-04
|
|
|
现在教学提倡“以学生为主体，教师为主导”，留给学生自主权，
|
2015-12-04
|
1/4
|
2015-12-05
|
|
|
现在教学提倡“以学生为主体，教师为主导”，留给学生自主权，
|
2015-12-04
|
0/0
|
2015-12-04
|
|
|
增大教育信息量，拓展教育时间和空间，培养学生自主创新精神。
|
2015-12-04
|
0/0
|
2015-12-04
|
|
|
看着孩子们在一点一点的进步，心里还是满满的幸福，谢谢你们给
|
2015-12-04
|
0/1
|
2015-12-04
|
|
|
喜欢高老师说的那句话“修炼自己的脾气，让它逗人喜爱
|
2015-12-03
|
3/5
|
2015-12-07
|
|
|
最近几天工作很繁忙：边上课边学习，好累啊…
在坚持坚持，
|
2015-12-03
|
3/5
|
2015-12-04
|
|
|
良好的师生关系应注意以下几点：1 以爱为本，多一份尊重和信
|
2015-12-03
|
3/4
|
2015-12-07
|
|
|
教师是一份职业，也是一份责任，我们辛苦耕耘，默默付出，希望
|
2015-12-03
|
3/5
|
2015-12-04
|
|
|
为什么视频都看完了才得20多分，不是看完视频可以得30分吗
|
2015-12-03
|
3/4
|
2015-12-03
|
|
|
怎样才能让学生养成良好的语文学习习惯？
|
2015-12-03
|
2/4
|
2015-12-03
|
|
|
我一直在想：怎样才能正确看待学生的进步呢？
|
2015-12-02
|
1/2
|
2015-12-03
|
|
|
对待学生，怎样才能“温柔备至”？让他们感受到我们教师的辛苦
|
2015-12-02
|
1/3
|
2015-12-03
|
|
|
对待学生，怎样才能“温柔备至”？让他们感受到我们教师的辛苦
|
2015-12-02
|
1/2
|
2015-12-03
|
|
|
对待学生，怎样才能“温柔备至”？让他们感受到我们教师的辛苦
|
2015-12-02
|
1/2
|
2015-12-03
|
|
|
对待学生，怎样才能“温柔备至”？让他们感受到我们教师的辛苦
|
2015-12-02
|
3/3
|
2015-12-03
|
|
|
努力提高教师自身素养，不断提升教师技能学习，让自己处于学习
|
2015-12-02
|
1/2
|
2015-12-03
|
