姓名： 宋灵恩

主题: 20帖数: 6

区县信息：河南省 洛阳市 洛龙区

工作单位：洛龙区第六初级中学

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[原创]家校合作才能实现心理健康教育的最优化

宋灵恩

2015-01-08

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宋灵恩

2015-01-08
中学生如何正确处理老师对你的误会呢？

宋灵恩

2015-01-08

4/8

张会艳

2015-01-09
[原创]如何理解“面向全体学生的心理健康教育”？

宋灵恩

2015-01-08

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宋灵恩

2015-01-08
[原创]教师怎样才能增进对学生的人际吸引？

宋灵恩

2015-01-08

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符晓亮

2015-01-13
怎样引导学生与他人进行良好的沟通？

宋灵恩

2015-01-08

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张会艳

2015-01-09
[原创]教师怎样引导学生调节不良情绪？

宋灵恩

2015-01-08

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刘仙芳

2015-01-08
[原创]教师的尊重和信任是每个学生的成长需要

宋灵恩

2015-01-08

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刘仙芳

2015-01-08
[原创]让阳光驱散忌妒的阴影

宋灵恩

2015-01-07

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刘仙芳

2015-01-08
[原创]赏识教育对“差生”的转变很神奇

宋灵恩

2015-01-07

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刘仙芳

2015-01-08
[原创]如何教育学生改善与父母的不和谐关系

宋灵恩

2015-01-07

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刘仙芳

2015-01-08
教师的尊重和信任是每个学生的成长需要。

宋灵恩

2015-01-06

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宋灵恩

2015-01-06
让阳光驱散忌妒的阴云。

宋灵恩

2015-01-06

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宋灵恩

2015-01-06
赏识教育对“差生”的转变很神奇

宋灵恩

2015-01-05

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宋灵恩

2015-01-05
如何教育学生改善亲子关系？

宋灵恩

2015-01-05

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宋灵恩

2015-01-05
如何理解“面对全体学生的心理健康教育”？

宋灵恩

2015-01-04

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宋灵恩

2015-01-04
如何评价心理健康教育课？

宋灵恩

2015-01-04

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宋灵恩

2015-01-04
心理健康教育课教师怎样才能增进对学生的人际吸引？

宋灵恩

2015-01-04

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宋灵恩

2015-01-04
良好的沟通使你受益无穷——怎样引导学生与他人进行良好沟通

宋灵恩

2015-01-04

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宋灵恩

2015-01-04
怎样引导学生调节不良情绪

宋灵恩

2015-01-04

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周保军

2015-01-04
如何变“厌学”为“乐学”

宋灵恩

2015-01-04

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李兴稳

2015-01-04