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自主学习
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活动要求：
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用标数字、作记号、连线的方法…… 你能用连线的方法很快的找到答案吗？
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这个红色正方形边长是1分米，1分米=10厘米，这个红色正方形面积是10×10=100（平方厘米）。 1平方分米=100
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教师在指导分析过程
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完成后由在黑板上做题的学生说出计算过程，全班学生倾听，互相弥补不足，教师要把关键的第二层积用彩色笔描出，引起学生们的注意
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向课堂要质量
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你们每人手中的年历卡上31天的月份是不是都是这几个月呢？
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生活中还有很多有趣的搭配
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物体的数量减去1开始一直加到1等于一共搭配的方法数。这就是我们今天要研究的搭配的规律。
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如果老师用图形或符号来表示4支球队。怎样把这些图形进行有序的搭配吗？
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用标数字、作记号、连线的方法…… 你能用连线的方法很快的找到答案吗？
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谜底（日历）
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都是用第二个乘数每一位上的数分别 去乘第一个乘数每一位上的数。
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[原创]向课堂要质量
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部编版小学数学五年级上册第7单元数学广角植树问题，说课稿
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[原创]4.5.3通分 通分
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[原创]4.5.2通分 最小公倍数
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[原创]容积和容积单位（1）
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[原创]2 2、5、3的倍数特征练习（1课时）
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