姓名: 宿玉

主题: 30帖数: 2

区县信息:云南省 楚雄彝族自治州 楚雄市

工作单位:鹿城小学

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小学语文教学读写结合

宿玉

2025-02-18

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李昱红

2025-02-19

评价教师的主导作用

宿玉

2025-02-18

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宿玉

2025-02-18

评价自学能力

宿玉

2025-02-18

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宿玉

2025-02-18

评价学生的学习方式

宿玉

2025-02-18

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宿玉

2025-02-18

评价学生的学习态度

宿玉

2025-02-18

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宿玉

2025-02-18

评价学生的群体参与

宿玉

2025-02-18

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宿玉

2025-02-18

学生的良好个性和健全的人格

宿玉

2025-02-18

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陈丽梅

2025-02-18

注重“情感、态度、价值观”的评价

宿玉

2025-02-18

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宿玉

2025-02-18

注重知识能力的评价

宿玉

2025-02-18

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宿玉

2025-02-18

素质教育在小学语文课堂教学的应用

宿玉

2025-02-18

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宿玉

2025-02-18

怎样指导学生有效朗读

宿玉

2021-02-25

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杨红梅

2021-02-25

阅读教学中的体验让语文课堂充满情趣

宿玉

2021-02-25

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杨红梅

2021-02-25

[转载]谈“心理优势”培养在教学中的应用

宿玉

2021-02-25

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程瑞

2021-02-25

作文是发展学生想象力的重要途径

宿玉

2021-02-25

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宿玉

2021-02-25

课外阅读的兴趣在于培养

宿玉

2021-02-25

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李娟

2021-02-25

激发学生学习语文的兴趣

宿玉

2021-02-25

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自华芳

2021-02-25

儿童文学与小学生的关系十分密切

宿玉

2021-02-25

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杨先富

2021-02-25

小学生儿童文学与小学语文教育的关系

宿玉

2021-02-25

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宿玉

2021-02-25

怎样将写作指导与阅读教学有机结合

宿玉

2021-02-25

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宿玉

2021-02-25

阅读教学中渗透写作训练

宿玉

2021-02-25

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杨先富

2021-02-25