姓名: 曾碧

主题: 23帖数: 5

区县信息:贵州省 毕节市 七星关区

工作单位:毕节七中

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复习课教学的策略

曾碧

2021-06-23

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曾碧

2021-06-23

怎样理解”课堂教学的高立意与低起点“?

曾碧

2021-06-23

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曾碧

2021-06-23

习题课教学

曾碧

2021-06-23

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曾碧

2021-06-23

概念教学的注意事项

曾碧

2021-06-23

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肖丹

2021-06-23

有效提问

曾碧

2021-06-23

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曾碧

2021-06-23

教学体会

曾碧

2021-06-23

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曾碧

2021-06-23

几何教学的策略

曾碧

2021-06-23

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曾碧

2021-06-23

怎样做一个善变型教师?

曾碧

2021-06-23

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曾碧

2021-06-23

[原创]如何理解课程目标与教材目标?

曾碧

2021-06-22

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刘英

2021-06-22

[原创]怎样理解”课堂教学的高立意与低起点“?

曾碧

2021-06-22

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刘英

2021-06-22

[原创]怎样做一个善变型教师?

曾碧

2021-06-22

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刘英

2021-06-22

概念教学中如何培养学生的数学化思维?

曾碧

2020-12-16

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曾碧

2020-12-16

如何培养学生数学化应用解决问题?

曾碧

2020-12-16

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曾碧

2020-12-16

[原创]怎样调动学生课堂学习积极性?

曾碧

2020-12-16

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陈龙

2020-12-24

概念教学的基本环节

曾碧

2020-12-16

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许耀平

2020-12-16

[原创]概念教学的核心式概括

曾碧

2020-12-16

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曾碧

2020-12-16

[原创]如何进行初中数学概念辨析?

曾碧

2020-12-16

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曾碧

2020-12-16

[原创]怎样理解”课堂教学的高立意与低起点“?

曾碧

2020-12-16

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曾碧

2020-12-16

[原创]如何进行”思维教学“?

曾碧

2020-12-16

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曾碧

2020-12-16

如何进行数学思维教学?

曾碧

2020-12-15

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石明华

2020-12-26