姓名： 胡长才

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区县信息：福建省 南平市 光泽县

工作单位：福建光泽第一中学

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[原创]如何评价一堂高中数学课的好坏？

胡长才

2018-07-24

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胡长才

2018-07-24
[原创]高中数学教师应该如何听课？

胡长才

2018-07-24

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管光应

2018-08-25
[原创]如何利用信息技术开展高中数学教学？

胡长才

2018-07-24

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胡长才

2018-07-24
[原创]自主探究学习教学模式如何开展？

胡长才

2018-07-24

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胡长才

2018-07-24
[原创]高中数学探究式教学如何开展？

胡长才

2018-07-24

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胡长才

2018-07-24
注重过程，终结性评价和形成性评价相结合

胡长才

2017-06-30

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胡长才

2017-06-30
定性评价与定量评价相结合

胡长才

2017-06-30

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胡长才

2017-06-30
主动性学习

胡长才

2017-06-30

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胡长才

2017-06-30
转变学生学的方式

胡长才

2017-06-30

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胡长才

2017-06-30
统一要求与因材施教相结合

胡长才

2017-06-30

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胡长才

2017-06-30
变灌输为合作交往

胡长才

2017-06-30

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胡长才

2017-06-30
变主演为主导

胡长才

2017-06-30

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胡长才

2017-06-30
教师是与时俱进的学习者实践者发展者

胡长才

2015-11-24

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胡长才

2015-11-24
教师是教育教学资源的有效利用者和开发者

胡长才

2015-11-24

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胡长才

2015-11-24
新课程倡导科研型和创新型教师

胡长才

2015-11-24

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胡长才

2015-11-24
教师要成为学生发展的引导者和促进者

胡长才

2015-11-24

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胡长才

2015-11-24
新课程强调合作

胡长才

2015-11-24

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胡长才

2015-11-24
新课程对待自我问题

胡长才

2015-11-24

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胡长才

2015-11-24
新课程教学关系

胡长才

2015-11-24

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胡长才

2015-11-24
新课程师生关系

胡长才

2015-11-24

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胡长才

2015-11-24