姓名： 尤姗姗

主题: 13帖数: 8

区县信息：福建省 泉州市 晋江市

工作单位：晋江第四实验小学

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阅读理解是学生英语学习的一大弱项，怎么解决？

尤姗姗

2016-11-19

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颜海玲

2016-12-10
农村学校，缺少英语运用的环境，学生的英语学习总是不能得到及

尤姗姗

2016-11-19

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蔡燕燕

2016-11-24
运用情景，激发学生的学习兴趣

尤姗姗

2015-11-23

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尤姗姗

2015-11-23
以情动心弦，发人深省

尤姗姗

2015-11-23

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尤姗姗

2015-11-23
实施任务型英语教学，培养学生的安全感、责任感和成就感

尤姗姗

2015-11-23

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尤姗姗

2015-11-23
对学生敖鸥良好期望，积极鼓励他们

尤姗姗

2015-11-23

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尤姗姗

2015-11-23
课堂情感心理气氛概念

尤姗姗

2015-11-23

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尤姗姗

2015-11-23
加强听说训练，为写作铺前搭路

尤姗姗

2015-11-23

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尤姗姗

2015-11-23
传授构词规律，扩大词汇记忆

尤姗姗

2015-11-23

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尤姗姗

2015-11-23
高年级学生学习兴趣的保持

尤姗姗

2015-11-23

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尤姗姗

2015-11-23
情境的创设需要每节课都做到吗？

尤姗姗

2015-11-22

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胡晓倩

2015-11-23
受益良多

尤姗姗

2015-11-22

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尤姗姗

2015-11-22
教学用具如何不花俏而又实用性？

尤姗姗

2015-11-22

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肖惠美

2015-11-24