姓名： 孙丽娜

主题: 10帖数: 8

区县信息：黑龙江省 哈尔滨市 道外区

工作单位：南棵小学

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小学生喜欢学习语文，那么便会主动的去探索相关知识，其教学效果自然而然得到提升。

孙丽娜

2020-06-13

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孙丽娜

2020-06-13
将多媒体技术运用到小学语文教学中，教师能够生动、形象的展现课堂知识，让小学生的注意力集中到学习中，从而提升其学习的积极性

孙丽娜

2020-06-13

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孙丽娜

2020-06-13
伴随着教育领域**的深入，多媒体技术在教育教学中得到了广泛运用，小学语文教学和多媒体技术相结合，是大势所趋。

孙丽娜

2020-06-13

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孙丽娜

2020-06-13
将小学语文教学与多媒体技术相结合在实践运用中虽然面临着些困难，但是通过学校和教师的积极探索，问题总是能够及时的化解。同时

孙丽娜

2020-06-13

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孙丽娜

2020-06-13
教师在课前要进行认真备课，全面深入掌握课堂知识，构建起完善的知识架构，并寻找兴趣点来抓住学生眼球，让学生能够积极主动的融

孙丽娜

2020-06-13

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夏丽佳

2020-06-14
在小学语文教学中，有些知识难度较大，且和现实的联系不太紧密，因此很多学生在学习时可能出现走神情况，学习效果较差。因此教师

孙丽娜

2020-06-13

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孙丽娜

2020-06-13
小学生的兴趣广泛，他们本身的专注力有限，因为小学教师在课堂教学时要注重抓住学生眼球，让学生能够积极主动的融入课堂。

孙丽娜

2020-06-13

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孙丽娜

2020-06-13
小学语文教学和多媒体技术的有效结合，是现代教育教学**的重点，能够充分的展现教师的主导作用和小学生的主体地位。虽然当前多

孙丽娜

2020-06-13

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孙丽娜

2020-06-13
对于教师来说，要端正备课态度，做好课前准备，充分利用多媒体技术，多方面的延展知识，并创设相关的语文教学情景，激发学生兴趣

孙丽娜

2020-06-13

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孙丽娜

2020-06-13
[原创]处于小学阶段的学生，其思维处于正在发展的阶段，而这个年龄段的学生记忆力也处在最强的阶段。

孙丽娜

2020-06-13

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孙丽娜

2020-06-13