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有要素，体现规范性。教案包含教学目标、重难点、课时安排、教学过程、作业布置、教学反思等结构。
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教学设计是以系统方法为指导。教学设计把教学各要素看成一个系统，分析教学问题和需求，确立解决的程序纲要，使教学效果最优化。
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