姓名： 李秋萍

主题: 11帖数: 14

区县信息：海南省 省直辖县级行政单位 临高县

工作单位：临高思源实验学校

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怎样设计板书，并处理好板书与课件的关系?

李秋萍

2015-12-16

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李秋萍

2015-12-16
如何在语文教学中引导学生“认识自然、认识社会、认识自我、规划人生”?

李秋萍

2015-12-16

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李秋萍

2015-12-16
如何在语文教学中引导学生“认识自然、认识社会、认识自我、规划人生”?

李秋萍

2015-12-16

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李秋萍

2015-12-16
怎样引导学生运用自主、合作、探究与有意义的接受性学习相结合的学习方式?

李秋萍

2015-12-16

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李秋萍

2015-12-16
怎样理解语文课程的基本理念?

李秋萍

2015-12-16

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林芳霞

2015-12-17
怎样理解和处理工具性和人文性的关系?

李秋萍

2015-12-16

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李秋萍

2015-12-16
怎样全面、正确理解“语文素养”?

李秋萍

2015-12-16

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林芳霞

2015-12-23
[转载]《语文课程标准》对实际教学有什么作用?

李秋萍

2015-12-16

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李秋萍

2015-12-16
[转载]如何理解作为学校课程的“语文”?

李秋萍

2015-12-16

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倪振敏

2015-12-30
[原创]学语文的好处在哪里？

李秋萍

2015-12-16

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李秋萍

2015-12-16
[原创]如何通过以学促悟，提高语文教学质

李秋萍

2015-12-15

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李秋萍

2015-12-15