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姓名：蔡锦清

主题: 26帖数: 21

区县信息：海南省省直辖县级行政单位昌江黎族自治县

工作单位：昌江霸王岭学校

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如何引导学生上好习作课？	蔡锦清 2019-01-03	0/4	蔡锦清 2019-01-03
如何引导学生上好习作课？	蔡锦清 2019-01-03	0/0	蔡锦清 2019-01-03
基于课堂观察，改进识字教学的案例解析	蔡锦清 2019-01-03	0/1	蔡锦清 2019-01-03
课堂中怎样发挥学生的主体作用	蔡锦清 2019-01-03	0/1	蔡锦清 2019-01-03
引导学生阅读课文方法	蔡锦清 2019-01-03	0/1	蔡锦清 2019-01-03
如何引导学生进行自主、合作、探究学习？	蔡锦清 2019-01-03	0/0	蔡锦清 2019-01-03
如何引导学生进行自主、合作、探究学习？	蔡锦清 2019-01-03	0/0	蔡锦清 2019-01-03
如何全面提高学生的语文素养？	蔡锦清 2019-01-03	0/2	蔡锦清 2019-01-03
如何在教育教学中培养学生的人格魅力？	蔡锦清 2019-01-03	0/1	蔡锦清 2019-01-03
如何在教育教学中培养学生的人格魅力？	蔡锦清 2019-01-03	0/1	蔡锦清 2019-01-03
何做好班主任的管理工作？	蔡锦清 2019-01-03	0/1	蔡锦清 2019-01-03
走上务实之路，一切从实际出发，实事求是，讲求实效	蔡锦清 2016-09-23	0/1	蔡锦清 2016-09-23
更新观念，要敢于打破传统教学中的条条框框	蔡锦清 2016-09-23	0/1	蔡锦清 2016-09-23
从“教教材”到“用教材教”，汲取传统教学中可取的东西	蔡锦清 2016-09-23	0/1	蔡锦清 2016-09-23
从“教教材”到“用教材教”，汲取传统教学中可取的东西	蔡锦清 2016-09-23	0/2	蔡锦清 2016-09-23
[原创]新观念，要敢于打破传统教学中的条条框框，在教改的路上敢于创新	蔡锦清 2016-09-23	0/1	蔡锦清 2016-09-23
语文是一门**的课程形态，有特定的目标和任务，有独特的个性，这就是语文的本	蔡锦清 2016-09-23	0/1	蔡锦清 2016-09-23
[原创]把学习的选择权真正归还给学生，学生才有了获得主动发展的前提	蔡锦清 2016-09-23	0/1	蔡锦清 2016-09-23
[原创]语文是实践性很强的课程，应着重培养学生的语文实践能力	蔡锦清 2016-09-23	0/2	蔡锦清 2016-09-23
[原创]让学生真正体会到阅读的快乐	蔡锦清 2016-09-23	0/1	蔡锦清 2016-09-23