姓名： 符文乾

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区县信息：海南省 省直辖县级行政单位 昌江黎族自治县

工作单位：昌江民族中学

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培养中小学生的信息素养还应将信息技术与学生生活整合起来,建构学生信息素养良性发展的生存环境。

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2015-11-20

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作为教师首先应深入完善以教师使用信息技术为主的演示型教学模式,教师可以在现有教学模式基础上,使用多媒体计算机进行演示,为

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多媒体信息技术的应用对教师的素质和教学都发生了影响,这种影响促使教师去掌握先进的教育思想和先进的教育技术。

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在网络媒介中,信息是共享的,互联网是一个强大的信息资源库,学生可以上网快速地获取丰富的信息资料,有目的地处理信息,有利于

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信息技术不受时间和地域限制,拓展了学生的学习方式,计算机、多媒体、网络成为学生学习的媒介,学生可根据自己的学习需要,选择

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在信息技术的交互式学习环境中学生可以按照自己的学习基础、学习兴趣来选择所要学习的内容和适合自己水平的练习。

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信息技术与体育课程整合将带来学生学习方式的变革。信息资源的丰富性和共享性,使学生学习方式实现了转变,从单一、被动的学习方

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兴趣是最好的老师,让学生获得良好的心理体验才会产生心向往之的情感,以饱满的热情全身心地投入学习,实现学生主动学习。

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在教师实施新课程的过程中,创新地运用电教媒体、计算机多媒体技术、网络技术,以绘声绘色、栩栩如生的形象反映客观事物,图、文

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媒体课件在教学中的使用,可以提高教学媒体的展示力和交互性,极大地丰富教学内容的呈现方式。

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计算机多媒体技术集各种功能于一身,多媒体课件承载着多种信息,具有处理文字、图形、图像、动画、音频、视频、三维动画的综合能

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