姓名: 吉华敏

主题: 23帖数: 13

区县信息:海南省 省直辖县级行政单位 昌江黎族自治县

工作单位:昌江民族中学

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初中数学教学中如何有效应用信息技术?

吉华敏

2016-12-21

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吉华敏

2016-12-21

如何使我们的数学课堂愈发显得真实、自然、厚重而又充满着人情味?

吉华敏

2016-12-21

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吉华敏

2016-12-21

如何培养学生学习的自觉性和自学能力?

吉华敏

2016-12-21

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吉华敏

2016-12-21

怎样让学生掌握好各种题型的解法?

吉华敏

2016-12-21

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王秀华

2016-12-22

如何找应用题中的相等关系?

吉华敏

2016-12-21

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吉华敏

2016-12-21

你如何提升教学的互动性?

吉华敏

2016-12-21

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吉华敏

2016-12-21

如何找应用题中的相等关系?

吉华敏

2016-12-21

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吉华敏

2016-12-21

如何提高学生上课的注意力?

吉华敏

2016-12-21

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王秀华

2016-12-22

学会关注孩子的内心

吉华敏

2016-12-21

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吉华敏

2016-12-21

如何使学生喜欢数学?

吉华敏

2016-12-21

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何世

2017-01-12

怎样培养学生的**学习能力?

吉华敏

2016-12-21

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吉华敏

2016-12-21

[原创]反向思维,让学生享受学习数学的快乐

吉华敏

2016-12-21

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吉华敏

2016-12-21

如何向40分钟的课堂要质量?

吉华敏

2015-11-29

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杨芬

2015-11-30

如何让学生爱上你的课堂?

吉华敏

2015-11-29

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杨芬

2015-11-30

如何做到在课堂关注每一个学生?

吉华敏

2015-11-29

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杨芬

2015-11-30

如何看待问题学生?

吉华敏

2015-11-29

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杨芬

2015-11-30

[转载]信息技术对教学的重要作用

吉华敏

2015-11-29

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杨芬

2015-11-30

在多媒体教学中(演示PPT),如何发挥学生的主体地位,学生怎样参与才算是发挥了主体地位呢?

吉华敏

2015-11-08

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桂伟联

2015-11-10

在初中数学教学中,如何让学生在课堂上感受快乐?

吉华敏

2015-11-08

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吉华敏

2015-11-08

学生两极分化大,如何分层次进行教学?

吉华敏

2015-11-08

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桂伟联

2015-11-10