姓名: 杨哓健

主题: 32帖数: 21

区县信息:宁夏回族自治区 中卫市 海原县

工作单位:三河中学

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Uint 6 I’m going to study computer science.

杨哓健

2015-11-10

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蒋生贵

2015-12-02

注意形式的变化

杨哓健

2015-11-10

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杨哓健

2015-11-10

[原创]注意难度的把握

杨哓健

2015-11-10

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杨哓健

2015-11-10

[原创]任务法 学生通过带着一项分配到的任务去完成听力,让学生在整个听力过程中目的明确,精神集中,以此达到复习效

杨哓健

2015-11-10

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杨哓健

2015-11-10

表演法 可以说是学生的听力互动,对听到的内容作出身体反映,进行各项表演活动。根据学生活泼好动的个性,鼓励学生积极

杨哓健

2015-11-10

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杨哓健

2015-11-10

情境法 就是在听力复习时候给学生创造一定的情境,在特定情境下进行听力活动和理解互动。

杨哓健

2015-11-10

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杨哓健

2015-11-10

[原创]如何进行听力复习

杨哓健

2015-11-10

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胥海娟

2015-11-12

听力在技能中的地位

杨哓健

2015-11-10

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徐琪

2015-11-10

[原创]农村学生的英语口语水平一直得不到提高,怎么样能提高他们的口语水平?

杨哓健

2015-11-10

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冯慧宁

2015-11-14

探寻恰当的教学方法,合理地组织教学过程

杨哓健

2015-11-10

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杨哓健

2015-11-10

[原创]在课堂教学中要让每个学生在课堂上充分的参与到教学活动中去,发挥团队精神。

杨哓健

2015-11-10

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杨哓健

2015-11-10

词汇教学作为基础英语教学中重要的一环,更不能脱离游戏

杨哓健

2015-11-10

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杨哓健

2015-11-10

英语教学的目的是激发学生学习英语的兴趣

杨哓健

2015-11-10

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唐新红

2015-11-18

[原创]Education must be fun.

杨哓健

2015-11-10

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杨哓健

2015-11-10

[原创]培养英语语言综合运用能力从现在开始

杨哓健

2015-11-10

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杨哓健

2015-11-10

[原创]精心的教学设计室课堂教学成功的保障

杨哓健

2015-11-10

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胡生永

2015-11-11

[原创]鼓励性评价在教学中能够发挥不可估量的作用

杨哓健

2015-11-10

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杨哓健

2015-11-10

语言运用能力的发展需要积累

杨哓健

2015-11-10

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杨哓健

2015-11-10

以课外作业为桥梁,实现教学生活化的再扩展

杨哓健

2015-11-10

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杨哓健

2015-11-10

[原创]学生在轻松愉快的生活氛围中学英语。

杨哓健

2015-11-10

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杨哓健

2015-11-10