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在语文教学中每天都有收获。
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2017-02-18
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2017-02-18
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阅读可以提高学生的综合水平，大大提高阅读能力
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2017-01-17
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2017-01-17
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《小学语文教学生活化的探索研究》 课题研究方案
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2015-12-08
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2015-12-11
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提高自身素养，能让自己的工作更上一个高的层次，面对学生，你能获得更多的意外惊喜。每一位学生有自己看不到的潜力。而
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2015-12-08
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2015-12-08
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我们努力工作，收获幸福。
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2015-12-07
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2015-12-07
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我们努力工作，收获幸福。
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2015-12-07
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2015-12-08
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教师这份工作，是件爱并快乐着的工作，爱学生、和学生在一起的那份快乐是世间任何东西都代替不了的，所以，我时常觉得自己是一个
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2015-12-07
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2015-12-07
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我们千万不要把不良情绪带入课堂
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2015-12-07
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2015-12-10
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[转载]教学设想： 现在的学生都喜欢以自我为中心，对身边的亲人、同学、朋友都缺少理解和包容，因此吵架、打架的事情屡见不鲜，很多不
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2015-12-07
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2015-12-10
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一、经典童话故事
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2015-12-04
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2015-12-04
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如何面对班级中的学困生
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2015-12-04
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2015-12-04
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在小学阶段，识字是基础。但在年级的分布上侧重点不同。在低年级，识字是重点，是为今后的阅读做准备。而到了高年级，识字也有，
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2015-12-04
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2015-12-04
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[原创]低年级教学生识字采用：编字谜方法不错
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2015-12-04
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2015-12-04
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[转载]一、程度适当要求，静心等待。 面队孩子们，家长心中有一把合适的尺子。这把尺子，首先能不错度量孩子学习汉语拼音的度。
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2015-12-03
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2015-12-03
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怎样改掉学生做事拖拉的习惯
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2015-12-03
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2015-12-07
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[转载]如何更好的修炼自己？与各位共勉： 修炼自己的声音，让它美妙动听；修炼自己的语言，让它妙趣横生； 修炼自己的眼睛，让它传神
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2015-12-03
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2015-12-03
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[转载]学习新课改心得体会 带者新课程改革浓浓的春意，沐浴创新教育缕缕阳光，花季的雨露和园丁的微笑一齐映进我的视野。新课程改革让
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2015-12-03
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2015-12-10
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[转载]兴趣是指人力求认识某种事物或进行某种活动的心理倾向。 兴趣作为心理倾向是一种稳定的，而非偶然的、暂时
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2015-12-03
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2015-12-03
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[转载]小学班级管理心得体会 班主任是每一个教学班的组织者和领导者，班主任的工作影响着每一个学生在德、智、体、美、劳各方面的健康
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2015-12-03
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如何使语文课堂气氛活跃起来
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2015-12-03
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2015-12-07
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