姓名： 王娇

主题: 107帖数: 77

区县信息：吉林省 吉林市 龙潭区

工作单位：龙潭区江北实验学校初中部

排序：最新发帖 | 最后回复 作者 回复/浏览 最后发表
初中历史情境创设的策略：

王娇

2017-11-14

3/7

齐丽霞

2017-11-20
文字材料在历史课堂中的运用方法：

王娇

2017-11-14

4/6

齐丽霞

2017-11-20
以阅读、探究文字材料为主的教学

王娇

2017-11-14

1/3

宁雪

2017-11-18
历史的地图的功能：

王娇

2017-11-14

3/6

王海龙

2017-11-14
以分析、比较数据图表为主的教学

王娇

2017-11-14

2/5

骆赢

2017-11-14
以识读、运用历史地图为主的教学

王娇

2017-11-14

1/3

骆赢

2017-11-14
[转载]以观察、解析图片为主的教学。

王娇

2017-11-14

0/1

王娇

2017-11-14
行为动词的意义

王娇

2017-11-13

3/6

王娇

2017-11-14
核心素养两个定位

王娇

2017-11-13

3/8

严梅

2017-11-16
（三）开展深度探究

王娇

2017-11-13

0/0

王娇

2017-11-13
实证分析学生的情况

王娇

2017-11-11

0/4

王娇

2017-11-11
新课程理念下的教学设计。

王娇

2017-11-11

1/3

严梅

2017-11-16
如何做探究？

王娇

2017-11-11

0/1

王娇

2017-11-11
[转载]基于课程标准的初中历史教学

王娇

2017-11-10

1/3

王海龙

2017-11-15
[转载]信息技术在初中历史教学中的特点：

王娇

2017-11-10

0/1

王娇

2017-11-10
信息技术与初中历史教学的有效结合

王娇

2017-11-10

0/1

王娇

2017-11-10
历史教学中运用信息技术应注意的问题：

王娇

2017-11-10

0/2

王娇

2017-11-10
如何进行以人格养成为中心的教学设计？

王娇

2017-11-10

0/3

王娇

2017-11-10
如何进行以人格养成为中心的教学设计？

王娇

2017-11-10

0/0

王娇

2017-11-10
如何进行以人格养成为中心的教学设计？

王娇

2017-11-10

3/4

王海龙

2017-11-16