姓名: 刘媛媛

主题: 32帖数: 9

区县信息:湖南省 岳阳市 岳阳楼区

工作单位:花板桥学校

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素养是一个整体

刘媛媛

2019-08-05

7/8

付可伊

2019-08-13

语文的功能,不光是提高读写能力,最基本是培养读书的习惯

刘媛媛

2019-08-05

9/14

付可伊

2019-08-13

​ ​创造力,适应力

刘媛媛

2019-08-05

5/7

付可伊

2019-08-13

终身学习者

刘媛媛

2019-08-05

3/4

付可伊

2019-08-13

素养

刘媛媛

2019-08-04

1/5

李星灿

2019-08-05

文本解读能力

刘媛媛

2019-08-04

3/7

李能慧

2019-08-07

学生角度

刘媛媛

2019-08-04

2/2

李能慧

2019-08-07

思维训练

刘媛媛

2019-08-04

3/8

李能慧

2019-08-07

海量阅读

刘媛媛

2019-08-04

2/3

李能慧

2019-08-07

阅读教学生活化

刘媛媛

2019-08-04

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刘媛媛

2019-08-04

注意阅读教学方法

刘媛媛

2019-08-04

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刘媛媛

2019-08-04

阅读自主支持体验

刘媛媛

2019-08-04

0/2

刘媛媛

2019-08-04

读与悟

刘媛媛

2019-08-03

3/6

李能慧

2019-08-07

阅读教学与写作教学的融合

刘媛媛

2019-08-03

1/5

任乐

2019-08-04

语文教师应高度重视课程资源的开发与利用

刘媛媛

2019-08-03

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李能慧

2019-08-07

教小孩子学语文,要手把手地教,实打实地教。

刘媛媛

2019-08-03

3/5

李能慧

2019-08-07

厚积

刘媛媛

2019-08-03

1/3

李能慧

2019-08-07

部编教材语文核心素养

刘媛媛

2019-08-03

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吴丹

2019-08-14

小学语文部编教材特点?

刘媛媛

2019-08-03

2/5

吴丹

2019-08-14

怎样提高小学生阅读理解能力?

刘媛媛

2019-08-03

1/1

吴丹

2019-08-14