奥鹏教师教育网论坛

姓名：林尤裕

主题: 55帖数: 10

区县信息：海南省省直辖县级行政单位琼海市

工作单位：琼海市塔洋镇中心学校

排序：最新发帖 \| 最后回复	作者	回复/浏览	最后发表
培养数学的情感体验	林尤裕 2018-10-12	0/2	林尤裕 2018-10-12
注重数学实践活动的开展	林尤裕 2018-10-12	0/1	林尤裕 2018-10-12
培养估算能力，形成科学的直觉	林尤裕 2018-10-12	0/1	林尤裕 2018-10-12
加强数学思维、方法的训练，形成学生数学探究能力	林尤裕 2018-10-12	1/1	林尤裕 2018-10-12
培养数学意识，形成良好数感。	林尤裕 2018-10-12	0/1	林尤裕 2018-10-12
数学思维的灵活性	林尤裕 2018-10-12	0/1	林尤裕 2018-10-12
数学思维的深刻性	林尤裕 2018-10-12	1/2	林尤裕 2018-10-12
数学思维的直观性	林尤裕 2018-10-12	0/1	林尤裕 2018-10-12
数学思维的客观性	林尤裕 2018-10-12	0/1	林尤裕 2018-10-12
数学锻炼人的思维是数学素养特质的内在特征。	林尤裕 2018-10-12	0/1	林尤裕 2018-10-12
“数学使人精细”是数学素养特质的外在表现。	林尤裕 2018-10-12	1/1	林尤裕 2018-10-12
采用不同形式，让学生掌握数学术语	林尤裕 2017-09-20	0/2	林尤裕 2017-09-20
在课堂中教师的潜移默化形成学生的数学术语	林尤裕 2017-09-20	0/2	林尤裕 2017-09-20
学会经常读数学，从中感悟数学术语	林尤裕 2017-09-20	0/3	林尤裕 2017-09-20
如何引导学生应用数学术语	林尤裕 2017-09-20	0/4	林尤裕 2017-09-20
计算教学是一个长期复杂的教学过程	林尤裕 2017-09-20	0/1	林尤裕 2017-09-20
估算教学，有效提高正确率	林尤裕 2017-09-20	0/2	林尤裕 2017-09-20
良好习惯，计算能力提升的保证	林尤裕 2017-09-20	0/1	林尤裕 2017-09-20
多形式训练，逐步提高计算能力	林尤裕 2017-09-20	0/2	林尤裕 2017-09-20
巧设情境，激发学生计算兴趣	林尤裕 2017-09-20	0/4	林尤裕 2017-09-20