姓名: 冯智敢

主题: 46帖数: 7

区县信息:海南省 省直辖县级行政单位 琼海市

工作单位:琼海市会山镇中心学校

排序: | 最后回复 作者 回复/浏览 最后发表
找准定位转变方式 促进基础教育发展

冯智敢

2018-10-24

0/1

冯智敢

2018-10-24

语文课堂教学中怎样激发学生的情感

冯智敢

2018-10-24

0/2

冯智敢

2018-10-24

小学生学习态度的培养

冯智敢

2018-10-24

0/1

冯智敢

2018-10-24

图文并重声情并茂

冯智敢

2018-10-24

0/0

冯智敢

2018-10-24

图文并重声情并茂

冯智敢

2018-10-24

0/1

冯智敢

2018-10-24

少数民族地区基础教育发展的问题与对策

冯智敢

2018-10-22

0/1

冯智敢

2018-10-22

浅谈如何利用农远资源提高数学课堂教学质量

冯智敢

2018-10-22

0/1

冯智敢

2018-10-22

小学生体育课堂教学的主人

冯智敢

2018-10-22

0/0

冯智敢

2018-10-22

论数学教学中学生的兴趣培养

冯智敢

2018-10-22

0/1

冯智敢

2018-10-22

小学生逻辑思维的培养及其重要性

冯智敢

2018-10-22

0/1

冯智敢

2018-10-22

[原创]小学生逻辑思维的培养及其重要性

冯智敢

2018-10-22

0/1

冯智敢

2018-10-22

例谈信息技术与小学数学教学的整合

冯智敢

2018-10-21

0/0

冯智敢

2018-10-21

培养学生从生活中发现数学和应用数学的好习惯

冯智敢

2017-10-31

0/1

冯智敢

2017-10-31

培养学生专心倾听和认真阅读课本的好习惯

冯智敢

2017-10-31

0/0

冯智敢

2017-10-31

能否调动学生学习的兴趣

冯智敢

2017-10-31

0/0

冯智敢

2017-10-31

再次要设计疑点,激发思维火花,“**”出学生的学习兴趣

冯智敢

2017-10-31

0/2

冯智敢

2017-10-31

其次先要诱发兴趣,通过游戏性活动,让学生喜欢上你上的数学课

冯智敢

2017-10-31

0/2

冯智敢

2017-10-31

先从本身着手,让学生喜欢上你,从而喜欢上你的课。

冯智敢

2017-10-31

0/2

冯智敢

2017-10-31

通过表扬、鼓励,让学生体验喜悦,延长学习的兴趣

冯智敢

2017-10-31

0/1

冯智敢

2017-10-31

通过让学生进行“争吵”,在争论中提出问题,开拓思维能力升华兴趣。

冯智敢

2017-10-31

0/2

冯智敢

2017-10-31