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巧妙的导入
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2018-11-01
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培养互助精神，争取共同进步。
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2018-11-01
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创新教学，**导课，提高学生的积极性。
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2018-11-01
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2018-11-07
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差异教学，培养学生学习兴趣。
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2018-11-01
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信息技术教学过程应科学合理分组，关注学生的个体发展。
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2018-11-01
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2018-11-01
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“任务驱动”教学方法让学生以“任务”为主线,教师为主导，学生为主体，完成教学任务。
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2018-10-31
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2018-10-31
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信息技术教学强调了学生的主体性，要充分发挥学生在学习过程中的主动性、积极性和创造性。
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2018-10-31
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2018-10-31
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教会学生不再把学习的重心仅仅放在学会知识上，而是转到学会学习、掌握方法和培养自主学习能力上。
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2018-10-31
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2018-10-31
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怎样培养学生以一种自然的方式对待信息技术，把信息技术作为获取信息、探索问题、协作解决问题的认知工具？
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2018-10-31
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怎样引导学生主动参与到学习实践过程之中，充分挖掘学生的个人表现**的同时，培养集体荣誉感？
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2018-10-31
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[原创]鼓励学生干好自己的事,实现人人有责,人人有成功感
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2016-12-05
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2016-12-05
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[原创]爱心感化学生，平等和谐交往
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2016-12-04
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[原创]注重干部培养，实行民主管班
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2016-12-04
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[原创]营造优良班风，凝聚强大力量
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2016-12-04
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[原创]多做榜样示范，少些重复说教
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2016-12-04
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[原创]用心沟通和激励学生
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2016-12-04
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[原创]为人师表，率先垂范。
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2016-12-04
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[原创]耐心教育，以表扬为主。
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2016-12-04
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[原创]做学生的知心朋友 工作中我时刻以一颗兄长般的心关爱着每一个学生。
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2016-12-04
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2016-12-04
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[原创]耐心细致是班主任工作的必备法宝。
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2016-12-04
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2016-12-04
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