姓名： 廖建恒

主题: 19帖数: 19

区县信息：福建省 南平市 浦城县

工作单位：福建省浦城县永兴中心小学

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[原创]结合学生的生活实际，重视学生的感受和体验

廖建恒

2018-06-29

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徐斌

2018-07-06
[转载]结合教学实际，重视培养学生的数感

廖建恒

2018-06-29

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廖建恒

2018-06-29
[原创]数学教师的烦恼

廖建恒

2018-06-29

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廖建恒

2018-06-29
[转载]​教育孩子，最好睁一眼闭一眼

廖建恒

2018-06-29

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徐斌

2018-07-06
“补差”更要“补缺

廖建恒

2017-09-21

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刘双珠

2017-10-04
“补差”后要教会学生“自补”

廖建恒

2017-09-21

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廖建恒

2017-09-21
“补差”中要“补懒”

廖建恒

2017-09-21

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廖建恒

2017-09-21
“补差”前先“补甜”

廖建恒

2017-09-21

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廖建恒

2017-09-21
[原创]课堂突发问题的处理原则

廖建恒

2017-09-21

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廖建恒

2017-09-21
[转载]培养学生的数学思维能力

廖建恒

2017-09-21

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廖建恒

2017-09-21
农村教育是一个值得关注的问题，留守儿童问题，家长的文化素质

廖建恒

2016-10-28

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廖建恒

2016-10-28
过份依赖信息技术是否会使师生产生某种病态？使学生应具备的一

廖建恒

2016-10-06

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孙强中

2016-10-10
应用信息技术的直观手段，触进数的差生的学习。

廖建恒

2016-10-06

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廖建恒

2016-10-06
课堂要严肃而活跃，课后要慈爱而活泼，这是在新理念下，我对老

廖建恒

2016-10-04

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廖建恒

2016-10-04
[原创]做温暖教育的践行者

廖建恒

2016-10-04

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廖建恒

2016-10-04
为什么教师越教越吃力，学生越学越没劲？

廖建恒

2015-09-13

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廖建恒

2015-09-13
如何引导学生在“已知”的基础上，过渡到“未知”？

廖建恒

2015-09-12

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陈树琴

2015-09-15
不要轻易批评在课堂上独自傻笑的孩子。

廖建恒

2015-07-13

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林秀梅

2015-11-12
如何引导小学生提出数学问题？

廖建恒

2015-07-13

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廖建恒

2015-07-13