姓名： 杨晖

主题: 20帖数: 6

区县信息：福建省 南平市 浦城县

工作单位：福建省浦城县第三中学

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高效课堂的构建

杨晖

2018-06-19

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杨晖

2018-06-19
课堂上进行有针对性的有效提问

杨晖

2018-06-19

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杨晖

2018-06-19
初中数学教学中差别性教学的实施办法

杨晖

2018-06-19

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杨晖

2018-06-19
差别性教学的作用

杨晖

2018-06-19

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杨晖

2018-06-19
寓教于乐的教学

杨晖

2018-06-19

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杨晖

2018-06-19
在生活中，培养学生体会到符号的价值

杨晖

2017-08-23

1/5

徐发明

2017-08-25
对核心素养的基本理解

杨晖

2017-08-23

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杨晖

2017-08-23
新课程下的角色转变首先需要教师教育思想的转变

杨晖

2017-08-23

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杨晖

2017-08-23
课堂中培养学生的兴趣

杨晖

2017-08-23

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杨晖

2017-08-23
在数形结合中，树立符号意识

杨晖

2017-08-22

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周兰斌

2017-09-24
微课在促进教师业务成长和教学研究中的作用

杨晖

2015-07-20

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叶水华

2015-08-15
微课在学生自主学习中的应用

杨晖

2015-07-20

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杨晖

2015-07-20
在新授课上微课的作用

杨晖

2015-07-20

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杨晖

2015-07-20
如何上好初中数学总复习课

杨晖

2015-07-20

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杨晖

2015-07-20
新型师生关系的构建

杨晖

2015-07-20

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杨晖

2015-07-20
.作业考试中的发散性思维培养

杨晖

2015-07-17

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刘思平

2015-07-17
新型师生关系的基本内涵

杨晖

2015-07-17

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刘思平

2015-07-17
挖掘师生关系的潜在教育价值

杨晖

2015-07-17

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杨晖

2015-07-17
紧扣目标，提问要“准”

杨晖

2015-07-17

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刘思平

2015-07-17
做一名受学生和家长欢迎的好老师

杨晖

2015-07-17

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陈春红

2015-07-18