姓名: 陈小燕

主题: 20帖数: 22

区县信息:福建省 南平市 延平区

工作单位:福建省南平剑津中学

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历史故事运用技巧

陈小燕

2018-07-25

4/9

陈紫薇

2018-08-18

教学过程中插入历史故事

陈小燕

2018-07-17

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邓红

2018-07-30

讲故事是初中历史教学中运用较为频繁的教学方法

陈小燕

2018-07-16

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黄淑珠

2018-07-20

历史故事能够化抽象为具体、化复杂为清晰

陈小燕

2018-07-15

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黄淑珠

2018-07-20

让学生成为课堂的主人

陈小燕

2017-09-18

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陈小燕

2017-09-18

历史价值观

陈小燕

2017-09-16

1/7

黄淑珠

2017-09-17

核心素养之时空观念

陈小燕

2017-09-15

1/3

黄淑珠

2017-09-17

以“学生为主体”设计教学活动

陈小燕

2016-09-08

0/6

陈小燕

2016-09-08

信息技术与初中历史教学课堂

陈小燕

2016-08-25

1/6

彭晓娇

2016-09-03

人文性

陈小燕

2015-09-24

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陈小燕

2015-09-24

历史意识就是历史活动主体的当下自我意识

陈小燕

2015-09-24

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陈小燕

2015-09-24

一堂好课的标准:真实的课

陈小燕

2015-09-24

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陈小燕

2015-09-24

历史图片:形象、直观的表达历史信息

陈小燕

2015-09-24

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彭平全

2015-09-26

方法性知识的核心是历史思维方法

陈小燕

2015-09-24

1/6

陈立新

2015-10-29

学生学习方式的变革

陈小燕

2015-06-23

0/26

陈小燕

2015-06-23

拥有心理上的安全感

陈小燕

2015-06-23

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林寿平

2015-06-28

教学设计应有利于让学生学会学习,发挥学生的主体作用

陈小燕

2015-06-19

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陈小燕

2015-06-19

教学设计应有利于让学生学会学习,发挥学生的主体作用

陈小燕

2015-06-19

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彭晓娇

2015-06-19

回归原点的教育

陈小燕

2015-06-19

1/30

彭晓娇

2015-06-19

教育回归原点

陈小燕

2015-06-19

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陈小燕

2015-06-19