姓名： 吴厚东

主题: 24帖数: 6

区县信息：福建省 南平市 政和县

工作单位：福建省政和县澄源中心小学

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估算的内涵及其教学表现

吴厚东

2017-09-13

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陈秀珍

2017-09-14
学生都知道了，我们怎么教？

吴厚东

2017-09-13

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吴利荣

2017-09-24
“解决问题的策略”教学片段与思考

吴厚东

2017-09-13

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吴玉枝

2017-09-14
经历特征构建过程 丰富数学活动经验

吴厚东

2017-09-13

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吴厚东

2017-09-13
教学“顺利”需谨慎

吴厚东

2017-09-13

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许卫平

2017-09-14
好好学习天天向上

吴厚东

2017-06-08

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吴厚东

2017-06-08
好好学习

吴厚东

2017-06-08

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吴厚东

2017-06-08
共同发展的过程

吴厚东

2017-06-08

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吴厚东

2017-06-08
教师应该怎样树立正确的职业观

吴厚东

2017-06-08

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杨晓伟

2017-06-26
教学活动是师生积极参与、交往互动、共同发展的过程

吴厚东

2017-06-08

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吴厚东

2017-06-08
教师应该怎样树立正确的职业观

吴厚东

2017-06-08

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吴厚东

2017-06-08
教学活动是师生积极参与、交往互动、共同发展的过程

吴厚东

2017-06-08

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范文胜

2017-06-08
教师应该怎样树立正确的职业观

吴厚东

2017-06-08

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吴厚东

2017-06-08
教学活动是师生积极参与、交往互动、共同发展的过程

吴厚东

2017-06-08

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吴厚东

2017-06-08
[原创]用什么办法调动不愿意参与的学生在小组中发挥作用？

吴厚东

2015-07-19

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魏重姜

2015-08-03
[原创]如何更加有效培养学生的动手能力？

吴厚东

2015-07-19

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张家富

2015-07-19
[原创]关爱留守儿童应从几个方面着手？

吴厚东

2015-07-19

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张家富

2015-07-19
[原创]"教学资源"包含了哪些资源？

吴厚东

2015-07-19

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张家富

2015-07-19
[原创]教师的爱是个什么样的的爱？

吴厚东

2015-07-19

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杨世宝

2015-07-21
[原创]如何破解北师大版数学教材的局限性？

吴厚东

2015-07-19

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吴厚东

2015-07-19