姓名: 张明爱

主题: 20帖数: 28

区县信息:福建省 南平市 政和县

工作单位:政和县东平中心小学

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[原创]如何让学生远离网络的毒害

张明爱

2018-06-02

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张明爱

2018-06-02

[原创]如何走近学生,聆听他们的内心?

张明爱

2018-06-02

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张明爱

2018-06-02

[原创]计算能力如何提高?

张明爱

2018-06-02

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张明爱

2018-06-02

[原创]如何培养学生的解题能力

张明爱

2018-06-02

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张明爱

2018-06-02

[原创]如何提高数学学习兴趣

张明爱

2018-06-02

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张明爱

2018-06-02

三维目标必须落实

张明爱

2017-07-17

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葛勤

2017-07-29

精益求精

张明爱

2017-07-17

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张明爱

2017-07-17

学生的主体作用非常重要

张明爱

2017-07-17

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葛勤

2017-07-29

认真计算,反复思考

张明爱

2017-07-17

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张明爱

2017-07-17

如何培养学生的数学兴趣

张明爱

2017-07-17

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张明爱

2017-07-17

重视利用生成资源,不能忽视整体目标

张明爱

2015-07-10

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张明爱

2015-07-10

如何开放小教室,把生活中的鲜活题材引入学习数学的大课堂?

张明爱

2015-07-10

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张明爱

2015-07-10

设置问题情境的策略

张明爱

2015-07-10

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张明爱

2015-07-10

为什么我们培养出来的学生竞争能力差、知识面窄、技能单一、缺乏创新的激情与活力?

张明爱

2015-07-10

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张明爱

2015-07-10

如何让每个学生在数学活动中都能有所收获?

张明爱

2015-07-10

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张明爱

2015-07-10

数学教师怎样激发学生参与认知活动的积极情感?

张明爱

2015-07-10

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张明爱

2015-07-10

通过游戏化的教学活动,激发学生的参与热情

张明爱

2015-07-08

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张明爱

2015-07-08

《三角形内角和》听后感

张明爱

2015-07-08

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张明爱

2015-07-08

三角形内角和

张明爱

2015-07-07

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张明爱

2015-07-07

微课制作简明,教师引导到位,值得学习。

张明爱

2015-07-05

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张明爱

2015-07-05