姓名： 江吉英

主题: 21帖数: 28

区县信息：福建省 南平市 政和县

工作单位：福建省政和县外屯中心小学

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[原创]附录5：义务教育语文课程常用字表

江吉英

2019-09-18

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江吉英

2019-09-18
[原创]附录4：识字、写字教学基本字表

江吉英

2019-09-18

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江吉英

2019-09-18
[原创]附录3：语法修辞知识要点

江吉英

2019-09-18

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江吉英

2019-09-18
[原创]2：关于课外读物的建议

江吉英

2019-09-18

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江吉英

2019-09-18
[原创]附录1：关于优秀诗文背诵推荐篇目的建议附录

江吉英

2019-09-18

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江吉英

2019-09-18
[原创]强调提升学生的人文素养

江吉英

2018-06-30

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江吉英

2018-06-30
[原创]可时下语文课堂中的有些做法就值得反思

江吉英

2018-06-30

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江吉英

2018-06-30
[原创]叶圣陶先生说过：语文教学的根在在听说读写，是听说读写之内的挖掘与创新，而不是游离于听说读写之外的花样翻新。

江吉英

2018-06-30

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江吉英

2018-06-30
[原创]体现语文人文性

江吉英

2018-06-30

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江吉英

2018-06-30
[原创]语文是最重要的交际工具，是人类文化的主要组成部分

江吉英

2018-06-30

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宋丹

2018-07-04
[原创]外延揭示

江吉英

2017-09-27

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江吉英

2017-09-27
[原创]内涵揭示

江吉英

2017-09-27

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江吉英

2017-09-27
[原创]课程标准的需要

江吉英

2017-09-27

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江吉英

2017-09-27
[原创]传统教学的反思。

江吉英

2017-09-27

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江吉英

2017-09-27
[原创]阅读教学发展的需要

江吉英

2017-09-27

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江吉英

2017-09-27
[原创]时代发展的需要

江吉英

2017-09-27

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江吉英

2017-09-27
策略之一：在质疑与解疑的点拨中彰显自主性

江吉英

2015-07-13

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郑万飞

2015-07-13
现象之四：空洞说教，心灵缺少震撼。

江吉英

2015-07-13

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郑万飞

2015-07-13
现象之三：远离生活，课堂枯燥乏味。

江吉英

2015-07-13

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郑万飞

2015-07-13
现象之一：无序剖析，思维零碎散乱。

江吉英

2015-07-13

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郑万飞

2015-07-13