姓名: 杨洪秀

主题: 39帖数: 31

区县信息:福建省 南平市 政和县

工作单位:政和县铁山中心小学

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如何活用教材**整合,有效提升读写素养

杨洪秀

2020-07-20

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吴燕女

2020-09-03

阅读教学中如何运用评价提升课堂教学效果

杨洪秀

2020-07-20

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杨洪秀

2020-07-20

实际教学中如何进行扎实的语言训练,引导学生学语文,用语文

杨洪秀

2020-07-20

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杨洪秀

2020-07-20

随课微写作的落实应该注意些什么

杨洪秀

2020-07-20

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叶有平

2020-08-03

如何对学生课外阅读进行有效的引领

杨洪秀

2020-07-20

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杨洪秀

2020-07-20

思维导图在小学语文群文阅读中的运用

杨洪秀

2019-06-08

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杨洪秀

2019-06-08

小学语文教学中核心素养的渗透

杨洪秀

2019-06-08

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杨洪秀

2019-06-08

课堂等待在小学语文教学中的应用

杨洪秀

2019-06-08

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杨洪秀

2019-06-08

传统文化如何在小学语文教学中的渗透

杨洪秀

2019-06-08

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杨洪秀

2019-06-08

小学语文教学中如何进行自主学习

杨洪秀

2019-06-08

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杨洪秀

2019-06-08

小学语文教学文本阅读兴趣的有效性

杨洪秀

2019-06-08

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杨洪秀

2019-06-08

习作指导如何呼唤个性

杨洪秀

2019-01-12

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杨洪秀

2019-01-12

小学语文课内外阅读如何衔接

杨洪秀

2019-01-12

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杨洪秀

2019-01-12

基于核心素养下如何培养学生的口语交际能力

杨洪秀

2019-01-12

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杨洪秀

2019-01-12

如何借用课文的“境”,适时训练语用的“力”

杨洪秀

2019-01-12

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杨洪秀

2019-01-12

作文教学如何守正与创新

杨洪秀

2019-01-12

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杨洪秀

2019-01-12

关于课堂突发事件的处理

杨洪秀

2018-05-05

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吴燕女

2018-05-15

让作业成为小语教学的一道靓丽风景

杨洪秀

2018-05-05

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吴燕女

2018-05-15

小学语文学习中潜能生转化策略

杨洪秀

2018-05-05

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吴燕女

2018-05-15

合理取舍,发展教师课程实施能力

杨洪秀

2018-05-05

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吴燕女

2018-05-15