姓名： 张少芳

主题: 35帖数: 21

区县信息：福建省 南平市 政和县

工作单位：政和县铁山中心小学

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小学数学思维与兴趣培养的一致性

张少芳

2017-09-20

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张少芳

2017-09-20
在数数过程中，体会数的意义

张少芳

2017-09-20

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张少芳

2017-09-20
提高课堂的有效性思维

张少芳

2017-09-20

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魏敦生

2017-09-20
提高课堂的有效性思维

张少芳

2017-09-20

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张少芳

2017-09-20
数学即生活，只有将学生引到生活中去，切实地感受数学的价值，才能使学生真正地理解数学，从而使他们从小更加热爱生活、热爱数学

张少芳

2017-09-20

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魏宗生

2019-05-17
数学课上如何培养学生的动手操作能力？

张少芳

2015-09-28

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张少芳

2015-09-28
教学中“活用”教材

张少芳

2015-09-28

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张荣松

2015-09-29
如何让学生能提高学习兴趣

张少芳

2015-09-28

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张少芳

2015-09-28
反思教学对教师专业成长的重要意义

张少芳

2015-09-28

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张少芳

2015-09-28
基于需要，方能有效

张少芳

2015-09-28

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张少芳

2015-09-28
数学思想

张少芳

2015-09-28

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张少芳

2015-09-28
对于教师，微课意味着什么？

张少芳

2015-09-28

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张少芳

2015-09-28
微课的教学启示

张少芳

2015-09-28

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张少芳

2015-09-28
数学课堂的发散思维习惯培养

张少芳

2015-09-28

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张少芳

2015-09-28
[原创]有效性

张少芳

2015-09-28

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张少芳

2015-09-28