姓名: 陈林兴

主题: 23帖数: 5

区县信息:福建省 南平市 政和县

工作单位:政和县南门小学

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数学课堂趣味化

陈林兴

2018-08-08

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许绍钟

2018-08-17

在教学中可以从那些方面培养学生的数感

陈林兴

2018-08-08

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陈林兴

2018-08-08

学生几何能力的培养

陈林兴

2018-08-08

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陈林兴

2018-08-08

适应性原则

陈林兴

2018-08-08

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陈林兴

2018-08-08

[原创]公平教育

陈林兴

2018-08-08

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陈林兴

2018-08-08

[原创]如何建立良好的师生关系

陈林兴

2017-08-17

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陈林兴

2017-08-17

[原创]小学数学与现实生活的联系

陈林兴

2017-08-17

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林志宝

2017-08-29

[原创]小学数学与信息技术的有效整合

陈林兴

2017-08-17

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陈林兴

2017-08-17

[原创]关注差生与优生

陈林兴

2017-08-17

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陈林兴

2017-08-17

[原创]建立信心

陈林兴

2017-08-17

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陈林兴

2017-08-17

[原创]作业到底要不要强调格式?

陈林兴

2015-07-09

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杨华生

2015-07-10

[原创]提倡算法多样化的同时怎样落实基础知识?

陈林兴

2015-07-09

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陈林兴

2015-07-09

[原创]数学知识都要引导学生主动探索、自主发现吗?

陈林兴

2015-07-09

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杨华生

2015-07-10

[原创]课堂上应怎样设置小组合作学习?

陈林兴

2015-07-09

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杨华生

2015-07-10

[原创]课堂上一定要让学生畅所欲言吗? 《数学新课程标准》提出:“学生是数学学习的主体。教师是学生学习的组织者、引导者与合作者”

陈林兴

2015-07-09

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宋贇

2015-07-12

任课教师本人的基本素质和努力程度至关重要

陈林兴

2015-07-02

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邓勇燕

2015-07-04

教学中关注学生的探究过程

陈林兴

2015-07-02

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陈林兴

2015-07-02

观看视频有感

陈林兴

2015-07-02

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陈林兴

2015-07-02

教育以培养人为己任,其发展要受到社会各方面的制约

陈林兴

2015-07-02

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陈林兴

2015-07-02

在新课改中教师驾驭课堂的技巧

陈林兴

2015-07-02

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陈林兴

2015-07-02