姓名： 杨荣华

主题: 15帖数: 11

区县信息：福建省 南平市 政和县

工作单位：福建省政和县第二中学

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[原创]因材施教，鼓励不同层次的学生课堂参与

杨荣华

2018-06-24

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周晓红

2018-06-26
[原创]提升学困生数学自信心

杨荣华

2018-06-24

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陈凤忠

2018-07-07
[原创]例题教学的解后反思

杨荣华

2018-06-24

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周晓红

2018-06-26
[原创]让学生保持最佳学习心态

杨荣华

2018-06-24

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陈凤忠

2018-07-07
[原创]问题教学中突出学生是学习的主体

杨荣华

2018-06-24

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周晓红

2018-06-26
数学课堂教学如何培养学生猜想思维？

杨荣华

2017-07-06

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李萍

2017-07-10
如何引导学生积极参与数学课堂教学？

杨荣华

2017-07-06

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徐诗毕

2017-08-27
如何创设条件将生活实际和数学知识紧密结合使数学课堂生活化？

杨荣华

2017-07-06

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谢显兴

2017-07-15
数学课堂教学如何引导学生自己发现数学命题（公理、定理、性质、公式）？

杨荣华

2017-07-06

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陈君荣

2017-08-24
数学新课程下如何激发和引导学生提出数学问题？

杨荣华

2017-07-06

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李萍

2017-07-10
[原创]什么是有价值有目标的小组交流？

杨荣华

2015-06-27

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范万明

2015-07-07
[原创]怎样培养学生问题意识？

杨荣华

2015-06-27

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杨荣华

2015-06-27
[原创]如何提高数学课堂教学的效率？

杨荣华

2015-06-27

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范伟梅

2015-06-29
[原创]数学课堂教学中问题情境如何创设？

杨荣华

2015-06-27

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李安有

2015-06-29
[原创]如何保持数学课堂教学的生动性、趣味性？

杨荣华

2015-06-27

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杨荣华

2015-06-27