姓名: 陈蕊

主题: 24帖数: 6

区县信息:云南省 曲靖市 宣威市

工作单位:宣威市民族中学

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用心点燃希望,用爱成就未来

陈蕊

2020-12-30

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陈桃仙

2020-12-31

用心点燃希望,用爱成就未来

陈蕊

2020-12-30

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胡荣清

2021-01-27

《摆渡人》读后感

陈蕊

2020-12-30

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王传泽

2020-12-31

说课和试课的区别

陈蕊

2020-12-30

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崔光川

2021-01-07

志存高远,是进步的开始

陈蕊

2020-12-30

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陈桃仙

2020-12-31

挫折教育 无需刻意设计

陈蕊

2020-12-30

2/2

陈桃仙

2020-12-31

**不是研究成果

陈蕊

2019-07-11

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陈蕊

2019-07-11

教学目标的设计与编写要全面考虑教学效果

陈蕊

2019-07-11

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陈蕊

2019-07-11

教学目标的设计和编写要用可测可评的的外显行为来界定。

陈蕊

2019-07-11

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陈蕊

2019-07-11

老师是教学目标的行为主体

陈蕊

2019-07-11

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陈蕊

2019-07-11

分析教材所涉及到的基本事实。

陈蕊

2019-07-11

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陈蕊

2019-07-11

正确地理解教材

陈蕊

2019-07-11

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陈蕊

2019-07-11

实践是激发教师专业发展的强大动力。

陈蕊

2019-07-11

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陈蕊

2019-07-11

对教育情景的理解能力反映了教师自身的教学能力。

陈蕊

2019-07-11

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包燕

2019-07-12

教师知识形成具有复杂性。

陈蕊

2019-07-11

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陈蕊

2019-07-11

爱是最好的教育

陈蕊

2019-07-11

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包燕

2019-07-12

表达是权利也是本能

陈蕊

2019-07-08

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陈蕊

2019-07-08

家庭是人生的第一个课堂,家风是一个家庭的精神内核。

陈蕊

2019-02-21

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冯云琼

2019-02-21

课堂管理与教学发生冲突时如何选择?

陈蕊

2019-01-30

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陈蕊

2019-02-11

如何提高教师的幸福指数?

陈蕊

2019-01-30

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陈蕊

2019-02-11