姓名： 张建辉

主题: 46帖数: 31

区县信息：福建省 南平市 顺昌县

工作单位：福建省顺昌县实验小学

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名家经典周的教学特点

张建辉

2018-08-23

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张建辉

2018-08-23
教学生从文本中提取信息

张建辉

2018-08-23

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张建辉

2018-08-23
引导学生读好书，读整本书。

张建辉

2018-08-23

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张建辉

2018-08-23
利用绘本阅读培养学生的读写能力

张建辉

2018-08-23

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张建辉

2018-08-23
课堂导学单如何合理设计

张建辉

2018-08-23

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张建辉

2018-08-23
习作批改如何有效

张建辉

2018-08-23

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张建辉

2018-08-23
古诗的意境如何引导学生体会

张建辉

2018-08-23

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张建辉

2018-08-23
精读与略读教学的度，如何把握？

张建辉

2018-08-23

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谢月虹

2018-08-26
有效指导习作教学的策略

张建辉

2018-08-23

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张建辉

2018-08-23
预设的学习目标是什么？学习目标的表达是否规范和清晰？

张建辉

2017-09-29

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陈晓丽

2018-05-31
怎样指导学生探究学习（实验/课题研究/作业）？是否有效？

张建辉

2017-09-29

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张建辉

2017-09-29
怎样指导学生自主学习（阅读/作业）？是否有效？

张建辉

2017-09-29

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张建辉

2017-09-29
教师的理答方式和内容如何？有哪些辅助方式？是否有效？

张建辉

2017-09-29

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张建辉

2017-09-29
教师的理答方式和内容如何？有哪些辅助方式？是否有效？

张建辉

2017-09-29

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张建辉

2017-09-29
提问的对象、次数、类型、结构、认知难度、候答时间怎样?是否有效？

张建辉

2017-09-29

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张建辉

2017-09-29
媒体怎样呈现的？

张建辉

2017-09-29

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陈晓丽

2018-05-31
讲解是否有效

张建辉

2017-09-29

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张建辉

2017-09-29
[原创]学生自主学习的质量如何？

张建辉

2017-09-29

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张建辉

2017-09-29
[原创]学生的自主学习有序吗

张建辉

2017-09-29

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张建辉

2017-09-29
学生可以自主学习的时间有多少

张建辉

2017-09-29

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张建辉

2017-09-29