姓名： 吴宜来

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区县信息：福建省 南平市 顺昌县

工作单位：福建省顺昌县实验小学

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小学“欣赏、评述”教学原则：1、循序渐进性原则 2、学科性原则 3、人文性原则

吴宜来

2017-08-18

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吴宜来

2017-08-18
在教学中合理地处理好“双基”与审美素质培养的关系是教学效果、教学质量得以提高的根本保证。

吴宜来

2017-08-18

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吴宜来

2017-08-18
艺术的本质在于创新，其中包括题材的创新和形式的创新两个方面。

吴宜来

2017-08-17

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吴宜来

2017-08-17
教育是这样的职业：用生命影响生命，用智慧点燃智慧，用成功赢得成功，用幸福引领幸福。

吴宜来

2017-08-17

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吴宜来

2017-08-17
六大学生核心素养

吴宜来

2017-08-17

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詹永金

2017-09-23
[原创]美术审美能力培养与提高的有效策略

吴宜来

2015-07-17

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吴宜来

2015-07-17
关爱是什么?给人什么?

吴宜来

2015-07-17

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吴宜来

2015-07-17
反思和评价

吴宜来

2015-07-17

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吴宜来

2015-07-17
基本教学能力主要包括哪几个方面？

吴宜来

2015-07-17

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吴宜来

2015-07-17
构成教学设计的四大基本要素

吴宜来

2015-07-17

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吴宜来

2015-07-17