姓名: 傅细英

主题: 23帖数: 16

区县信息:福建省 南平市 顺昌县

工作单位:顺昌县仁寿中心小学

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[转载]计算能力的培养

傅细英

2018-06-26

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傅细英

2018-06-26

[转载]一年级新生培养良好的学习习惯

傅细英

2018-06-26

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傅细英

2018-06-26

[转载]数学教学的本质

傅细英

2018-06-26

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傅细英

2018-06-26

[转载]应注意培养学生敢说、善说的习惯

傅细英

2018-06-26

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傅细英

2018-06-26

[转载]合作学习

傅细英

2018-06-26

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傅细英

2018-06-26

如何提高课堂教学效率

傅细英

2017-06-07

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蔡荣花

2017-06-07

沟通

傅细英

2017-06-07

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傅细英

2017-06-07

各级政府要重视教师的福利待遇

傅细英

2017-06-07

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傅细英

2017-06-07

感受成长快乐 收获人生幸福

傅细英

2017-06-07

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傅细英

2017-06-07

[原创]中国茶文化的内涵是什么?

傅细英

2017-06-07

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傅细英

2017-06-07

如何培养低年级孩子的倾听习惯

傅细英

2016-09-01

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肖学极

2016-09-05

如果有效地培养学困生的学习积极性

傅细英

2016-09-01

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傅细英

2016-09-01

从各方面关爱留守儿童,让他们开心的学习

傅细英

2016-09-01

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池月英

2016-09-02

如果何让学生快乐的学习

傅细英

2016-08-31

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傅细英

2016-08-31

如何让学生爱上数学

傅细英

2016-08-31

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邱红秀

2016-09-10

[原创]如何指导小学数学教学中的小组合作学习?

傅细英

2015-06-16

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傅细英

2015-06-16

[原创]如何提高课堂的有效性思维

傅细英

2015-06-16

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傅细英

2015-06-16

新理念下小学低年级数学解决问题策略

傅细英

2015-06-16

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傅细英

2015-06-16

在小学数学课堂教学中如何培养学生计算能力?

傅细英

2015-06-16

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傅细英

2015-06-16

如何培养小学生数学问题意识?

傅细英

2015-06-16

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徐福兰

2015-06-20