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[转载]如果说教师的人格力量是一种无穷的榜样力量，那么教师的爱心是成功教育的原动力。陶行知先生说的好，“捧着一颗心来，不带半棵草
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2021-09-16
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[转载]如果说教师的人格力量是一种无穷的榜样力量，那么教师的爱心是成功教育的原动力。陶行知先生说的好，“捧着一颗心来，不带半棵草
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[原创]用自己的言行去感染学生，教会他们做人，让他们感到爱，班集体工作就是用爱心和责任托起明天的太阳，对家庭 、社会有意义的工作
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[原创]在我看来，真正的爱，就是给所有的孩子一样的阳光和雨水；然后，温暖的看着他们成长，而不是期待他们长一样高，结一样的果。
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[原创]教育的真正要义是立人，尊重人、尊重人的生命价值，尊重人的独特体验，尊重人的多样性，在此基础上，完成孩子健康个性、健全人格
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[原创]教育的真正要义是立人，尊重人、尊重人的生命价值，尊重人的独特体验，尊重人的多样性，在此基础上，完成孩子健康个性、健全人格
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教育的真正要义是立人，尊重人、尊重人的生命价值，尊重人的独特体验，尊重人的多样性，在此基础上，完成孩子健康个性、健全人格
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[原创]教育的真正要义是立人，尊重人、尊重人的生命价值，尊重人的独特体验，尊重人的多样性，在此基础上，完成孩子健康个性、健全人格
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[转载]陶行知先生的四块糖果的故事引发教育的思考
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[转载]用爱与责任托起明天的太阳
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因果定律
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2020-11-11
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[转载]因果定律
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[转载]因果定律
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[转载]相关定律
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最神奇的气场效应
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2020-12-08
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[转载]情感、地位、目的、经历等都能在听众中间产生"自己人效应"，引起听众的共鸣。
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[转载]自己人效应
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[转载]"自己人效应"
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[转载]"自己人效应"
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[转载]"自己人效应"
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