姓名： 王福祥

主题: 27帖数: 18

区县信息：福建省 南平市 顺昌县

工作单位：顺昌县元坑中心小学

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讲究评价艺术，保护学生的创造热情

王福祥

2018-05-26

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王福祥

2018-05-26
设计生活化作业，发扬学生学习自主性

王福祥

2018-05-26

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王福祥

2018-05-26
设计**性作业，体现语文的人文性

王福祥

2018-05-26

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王福祥

2018-05-26
设计趣味性作业，适应学生的心理特征

王福祥

2018-05-26

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王福祥

2018-05-26
设计多层次作业，尊重学生的差异性。

王福祥

2018-05-26

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王福祥

2018-05-26
含情朗读，引导情感宣泄。

王福祥

2017-06-04

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王福祥

2017-06-04
换位体验，激发情感转化。教学时教师引导学生在读悟课文的时候注意与人物、与作者进行换位体验，设身处地地理解课文人物、作者的

王福祥

2017-06-04

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卢銮英

2017-06-04
创设情境，激发情感冲动。

王福祥

2017-06-04

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王福祥

2017-06-04
美化语言，营造情感氛围。

王福祥

2017-06-04

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王福祥

2017-06-04
思辩中感悟情

王福祥

2017-06-04

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卢銮英

2017-06-04
演中体验情

王福祥

2017-06-04

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王福祥

2017-06-04
信息技术与小学作文教学的整合

王福祥

2016-07-01

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王福祥

2016-07-01
运用信息技术，提高作文评改效率。

王福祥

2016-07-01

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江世明

2016-07-04
利用信息技术帮助学生收集写作素材，蓄积写作灵感。

王福祥

2016-07-01

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唐丽萍

2016-07-05
运用信息技术进行作文教学，拓展学生思维空间。

王福祥

2016-07-01

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王福祥

2016-07-01
运用信息技术创设情境，激发学生的写作兴趣。

王福祥

2016-07-01

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王福祥

2016-07-01
播下一个好习惯成就一名好教师

王福祥

2015-06-23

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王珠英

2015-06-23
快乐工作幸福生活

王福祥

2015-06-23

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吴伦福

2015-06-23
教育就是养成良好的行为习惯-----从叶圣陶先生有关理论看良好习惯的养成

王福祥

2015-06-23

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王珠英

2015-06-23
教师良好习惯的养成总结

王福祥

2015-06-23

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吴伦福

2015-06-23