姓名： 宋秀萍

主题: 29帖数: 10

区县信息：福建省 南平市 顺昌县

工作单位：顺昌县元坑中心小学

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引导学生合作交流

宋秀萍

2018-05-26

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宋秀萍

2018-05-26
注重引导学生动手操作

宋秀萍

2018-05-26

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宋秀萍

2018-05-26
创设生动而和谐的学习情景-------有效课堂的关键

宋秀萍

2018-05-26

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宋秀萍

2018-05-26
四、 动手操作，提高学生解决实际问题的能力

宋秀萍

2018-05-26

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宋秀萍

2018-05-26
精心设计练习，在操作中巩固新知识

宋秀萍

2018-05-26

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宋秀萍

2018-05-26
动手操作，在探索中发现新知识

宋秀萍

2018-05-26

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宋秀萍

2018-05-26
化难为易，直观展示知识

宋秀萍

2018-05-26

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宋秀萍

2018-05-26
引导学生主动学习

宋秀萍

2018-05-26

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宋秀萍

2018-05-26
运用数学知识，解决实际问题，渗透核心素养

宋秀萍

2017-06-04

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宋秀萍

2017-06-04
进行合理提炼， 建立数学模型，渗透核心素养

宋秀萍

2017-06-04

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宋秀萍

2017-06-04
具有创新精神，合理提出猜想，渗透核心素养

宋秀萍

2017-06-04

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宋秀萍

2017-06-04
主动发现问题，抓住问题本质，渗透核心素养

宋秀萍

2017-06-04

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宋秀萍

2017-06-04
化难为易，直观展示知识

宋秀萍

2017-06-04

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江玉金

2017-06-06
在练习反馈时运用多媒体，增加训练密度，提高教学效果。

宋秀萍

2016-07-02

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张锦凤

2016-07-07
在讲解重难点时运用多媒体，有效地实现精讲，突出重点，突破难点

宋秀萍

2016-07-02

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谢秀珠

2016-08-11
在创设情景时运用多媒体，激发参与兴趣

宋秀萍

2016-07-02

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叶明

2016-07-12
现代信息技术能全面提高学生综合素质

宋秀萍

2016-07-02

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宋秀萍

2016-07-02
现代信息技术能全面优化数学课堂教学

宋秀萍

2016-07-02

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宋秀萍

2016-07-02
信息技术为数学教师制作课件提供了所需的资料信息

宋秀萍

2016-07-02

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宋秀萍

2016-07-02
以情境激发兴趣

宋秀萍

2015-06-23

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叶丽梅

2015-06-27