姓名： 连俊钦

主题: 17帖数: 5

区县信息：福建省 南平市 顺昌县

工作单位：顺昌县大干中心小学

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[原创]如何激励学生个体在全班学生面前进行示范、回答或发表观点时的互动

连俊钦

2018-07-17

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连俊钦

2018-07-17
[原创]如何利用情景对话引出“我国是一个多民族的国家，各民族团结友爱、亲如一家”这样的主题

连俊钦

2018-07-17

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连俊钦

2018-07-17
[原创]关于**教学活动的一些思考

连俊钦

2018-07-17

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连俊钦

2018-07-17
[原创]课堂互动是主动与被动的转换

连俊钦

2018-07-17

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连俊钦

2018-07-17
[原创]学品德课堂教学中多元互动模式

连俊钦

2018-07-17

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连俊钦

2018-07-17
[原创]​公共教育对学生健康文明的家庭生活方式的引导有哪些方法？

连俊钦

2018-07-14

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连俊钦

2018-07-14
[原创]如何在一年级学生道德与法治课程中对学生进行“健康、安全地生活”教育​

连俊钦

2018-07-14

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连俊钦

2018-07-14
语文建构语言的几点体会

连俊钦

2017-08-02

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叶华令

2017-08-08
核心素养的浅思

连俊钦

2017-08-02

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范上平

2017-09-03
良好习惯养成的几个阶段

连俊钦

2017-08-02

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连俊钦

2017-08-02
阅读带来的几点好处

连俊钦

2017-08-02

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连俊钦

2017-08-02
读书习惯的养成

连俊钦

2017-08-02

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连俊钦

2017-08-02
[原创]激励评价是孩子爱读书的兴奋剂和助推器

连俊钦

2015-06-12

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连俊钦

2015-06-12
[原创]让学生爱读书、想读书

连俊钦

2015-06-12

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饶日旺

2015-06-12
[原创]有感情才有动力

连俊钦

2015-06-12

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连俊钦

2015-06-12
[原创]健康环境是儿童成长的阶梯

连俊钦

2015-06-12

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连俊钦

2015-06-12
[原创]学情熟悉，才能有的放矢

连俊钦

2015-06-12

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连俊钦

2015-06-12