姓名: 江云平

主题: 32帖数: 33

区县信息:福建省 南平市 顺昌县

工作单位:顺昌县洋墩中心小学

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如何提高课堂的效率

江云平

2018-06-21

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江云平

2018-06-21

多边形教学的课堂创设

江云平

2018-06-20

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江云平

2018-06-20

高效数学课堂的创设

江云平

2018-06-20

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江云平

2018-06-20

小学数学教学的生活化

江云平

2018-06-20

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江云平

2018-06-20

重视操作,培养实际动手能力 —位教育家这样说过:“儿童的智慧就在他的手指尖上”。许多事实证明科学是动手“做”出来的。我

江云平

2018-06-20

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兰水英

2018-07-02

加强直观教学,培养学习兴趣 在教学中教师单从提高语言表达能力和语言“直观”上下功夫,还是远远不够的。要解决数学知识的抽

江云平

2018-06-20

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江云平

2018-06-20

观察能力的培养,学习兴趣的产生

江云平

2018-06-20

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江云平

2018-06-20

高效的小学数学课堂的创建

江云平

2018-06-20

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江云平

2018-06-20

不良学习行为习惯

江云平

2017-06-21

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江云平

2017-06-21

怎样让班级中的每个孩子的数学素养都能得到发展?

江云平

2017-06-20

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刘久洲

2017-06-20

怎样提高中下生的数学理解能力?

江云平

2017-06-19

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刘成和

2017-06-19

[原创]怎样更好的提高中下生的数学理解力?

江云平

2017-06-19

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江云平

2017-06-19

学生的数学学习是一种符号化的数学知识和生活实际的经验相结合

江云平

2016-09-11

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江云平

2016-09-11

微课是指利用短时间讲解一个非常碎片化的知识点、考点或作业题

江云平

2016-09-11

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江云平

2016-09-11

数学教学内容有时比较抽象,传统的教学手段有一定的局限性,而

江云平

2016-09-11

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江云平

2016-09-11

远程培训心得体会   远程培训为普通教师与全国知名教

江云平

2016-09-05

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江云平

2016-09-05

微课 的使用

江云平

2015-07-18

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张建珍

2015-07-18

拥抱微课,更新自己的教育教学理念

江云平

2015-07-18

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江云平

2015-07-18

因材施教、让每个孩子都得到发展

江云平

2015-07-18

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江云平

2015-07-18

课堂教学活动是师生的双边活动

江云平

2015-07-18

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江云平

2015-07-18