姓名: 吴招娣

主题: 19帖数: 10

区县信息:福建省 南平市 顺昌县

工作单位:福建省顺昌县元坑中学

排序: | 最后回复 作者 回复/浏览 最后发表
[转载]形成性评价的概念

吴招娣

2018-08-17

0/1

吴招娣

2018-08-17

[转载]促进学生发展形成性评价

吴招娣

2018-08-17

0/1

吴招娣

2018-08-17

[转载]鼓励评价法——树立学习信心

吴招娣

2018-08-17

0/3

吴招娣

2018-08-17

自主评价法——还学生评价权

吴招娣

2018-08-17

0/0

吴招娣

2018-08-17

自主评价法——还学生评价权

吴招娣

2018-08-17

0/0

吴招娣

2018-08-17

形成性评价的方法

吴招娣

2018-08-17

0/1

吴招娣

2018-08-17

[原创]及时利用形成性评价提升学生学习积极性

吴招娣

2018-08-17

0/0

吴招娣

2018-08-17

初中生平时要加强写的能力,老师跟学生都要坚持课课练。

吴招娣

2017-09-11

0/0

吴招娣

2017-09-11

我们学生读音标总是觉得怪,不敢开口大声读,尽量引导他们像读我们的汉语拼音一样就会自然些。

吴招娣

2017-09-11

0/1

吴招娣

2017-09-11

[原创]满堂灌当今真的不适合我们的初中生了。

吴招娣

2017-09-11

0/2

吴招娣

2017-09-11

有什么更好的方法可以激励学生主动去积累词汇?

吴招娣

2017-09-11

0/3

吴招娣

2017-09-11

非谓语动词教学对于我们中国学生来说应该是很好掌握的,但事实好像不尽然。怎么办?

吴招娣

2017-09-11

0/2

吴招娣

2017-09-11

不要小觑26个字母,它们可以组合生成无数个单词,词汇的积累是学英语的基础,教学词汇要用心哦。

吴招娣

2015-09-02

0/5

吴招娣

2015-09-02

安排学生每节课用英语做值日报告是很好,要是学生所做的报告对我们要上的课有导入作用就更好了,不是吗?

吴招娣

2015-08-31

2/13

冯春妹

2015-09-01

48个音标的读音对于七年级学生来说有点抽象,学字母时就全部教完它们,学生还是不会根据音标读单词,有什么更好的办法让学生掌

吴招娣

2015-08-31

1/10

任延平

2015-08-31

为什么教学设计写完了,教学反思也要写完,而这堂课还没有上,我们反思不是没有实践​来支持?

吴招娣

2015-08-31

0/7

吴招娣

2015-08-31

农村学生从小学起就对英语不感兴趣,到了初中怎样转变他们这一观念?

吴招娣

2015-08-31

2/14

苏兰英

2015-09-02

教师的保健课开设的真好,平时我真的很少去了解这些保健知识

吴招娣

2015-08-31

0/9

吴招娣

2015-08-31

看完微课的制作后收获很大。

吴招娣

2015-08-31

0/10

吴招娣

2015-08-31