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姓名：葛旭楠

主题: 30帖数: 5

区县信息：天津市天津市武清区

工作单位：杨村第十一小学

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在小学语文教学中，如何培养学生的说话能力	葛旭楠 2015-11-04	2/7	张晴 2016-10-21
以质疑开启学生的创新思维	葛旭楠 2015-11-04	0/1	葛旭楠 2015-11-04
培养学生自主写作能力	葛旭楠 2015-11-04	3/7	张晴 2016-10-21
体验生活倾吐真情	葛旭楠 2015-11-04	0/3	葛旭楠 2015-11-04
浅谈培养小学生朗读技巧的困境及初探	葛旭楠 2015-11-04	0/1	葛旭楠 2015-11-04
有“法” 还需坚持	葛旭楠 2015-10-09	0/1	葛旭楠 2015-10-09
让思维的火花更加绚丽	葛旭楠 2015-10-09	0/1	葛旭楠 2015-10-09
课堂质疑、释疑的几点思考	葛旭楠 2015-10-09	0/1	葛旭楠 2015-10-09
有效培养孩子良好的作业习惯	葛旭楠 2015-10-09	1/4	贡玲 2015-10-21
小组合作学习之我见	葛旭楠 2015-10-09	1/4	张丹丹 2015-10-10
有感于“真诚”、“深刻”、“丰富”	葛旭楠 2015-10-09	0/1	葛旭楠 2015-10-09
因材施教尊重学生个性差异	葛旭楠 2015-10-09	1/4	张丹丹 2015-10-10
用阅读改变后进生	葛旭楠 2015-10-09	0/1	葛旭楠 2015-10-09
让孩子的成长一路书香	葛旭楠 2015-10-09	2/7	贡玲 2015-10-21
相信孩子能做好	葛旭楠 2015-10-09	0/1	葛旭楠 2015-10-09
班主任工作点滴谈	葛旭楠 2015-10-09	0/1	葛旭楠 2015-10-09
班级管理：民主的火花成长的方式	葛旭楠 2015-10-09	0/2	葛旭楠 2015-10-09
寻找教育的曙光——反思中成长，笔记里沉淀：把课堂还给学生	葛旭楠 2015-10-09	0/1	葛旭楠 2015-10-09
“先学后教，当堂训练”教学反思	葛旭楠 2015-10-09	0/1	葛旭楠 2015-10-09
评价的技巧	葛旭楠 2015-10-09	1/5	刘海涛 2015-10-11