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一位老教师给青年教师的建议------警惕工作的“麦当劳化”
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一位老教师给青年教师的建议------教改与科研，关键都是思维
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一位老教师给青年教师的建议------一定要关注“学习能力”
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一位老教师给青年教师的建议------不要被网络“网”住
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一位老教师给青年教师的建议------别太拿自己当回事
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一位老教师给青年教师的建议------何为“迈小步”？
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一位老教师给青年教师的建议------不要过分追求秩序
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一位老教师给青年教师的建议------温和的管理方式为何行不通？
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一位老教师给青年教师的建议------想做新型教师，朝什么方向努力？
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一位老教师给青年教师的建议------怎么能知道自己的境界提高了？
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一位老教师给青年教师的建议------读书要有“学渔”的心态
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一位老教师给青年教师的建议------可否搞个“无批评日”或“无批评周”？
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一位老教师给青年教师的建议------把意料之外的事情记下来
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一位老教师给青年教师的建议------用好奇心抵抗焦虑
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一位老教师给青年教师的建议------善待你的“棱角”
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一位老教师给青年教师的建议------争取每周说出一句“标志性语言”
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2015-09-04
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一位老教师给青年教师的建议------想清楚了的事情，就不要摇摆
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一位老教师给青年教师的建议------用大尺度衡量自己的工作效果
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一位老教师给青年教师的建议------到哪里去找时间？
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一位老教师给青年教师的建议------不做“脑力劳动者中的体力劳动者”
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